【題目】如圖所示,在測定杠桿機械效率的實驗中,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置,測力計的示數(shù)F為 N,測力計上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升的高度h為0.3m,則杠桿的機械效率為 %,使用該杠桿做額外功的一個原因是 .
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為30Ω,小燈泡L標有“6V 3W”字樣.閉合S,斷開S1、S2,滑動變阻器滑片P移至最右端時,小燈泡L恰好正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片P移至最左端時,電路消耗的總功率為4.8W,忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,求:
(1)電源電壓及小燈泡L的電阻;
(2)滑動變阻器的最大阻值;
(3)閉合S,斷開S1、S2,移動滑片P,使滑動變阻器的電功率為0.72W時,滑動變阻器連入電路的阻值.
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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖.
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(“相同”或“不同”).
(2)如表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù).
指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)據(jù)________,造成錯誤的原因是________.
(3)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是____________
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈泡被短路了 D. 小燈泡靠近負極.
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【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______ .
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛______ 個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時,F1為______ N.
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【題目】如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號)。
(2)若選用的操作是④⑤,可探究浮力的大小與_____的關(guān)系。
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號)。
(4)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_____N,物體A的密度是_____kg/m3;鹽水的密度是_____kg/m3。
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【題目】如圖所示,用始終豎直向上的力F勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高0.1m,拉力大小為8N,拉力移動的距離為0.25m.該杠桿的機械效率為 ________ ,此杠桿屬于________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.在抬高的過程中,F的大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示是某運動員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍訒r的情形,下列說法正確的是
A. 運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
B. 運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力
C. 運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力
D. 運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示是電路,銅絲和鎳絡(luò)合金絲長短與粗細均相同。閉合開關(guān)后,通過觀察_____,可以比較導(dǎo)體電阻的大小,這種研究方法叫_____(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”).這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體的_____的關(guān)系。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的m-V圖像,下列說法中正確的是( )
A. 若甲、乙物質(zhì)體積相等,乙的質(zhì)量大
B. 將等質(zhì)量的甲、乙實心物體放入水中靜止后,乙受到的浮力大
C. 將甲制成的實心物體放入裝滿水的容器中,水對容器底的壓強變大
D. 用甲、乙物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實心正方體,把它們放在水平地面上時,甲對地面壓強小
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