【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．

(1)實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______ ．

(2)杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛______ 個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．

(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關系圖象，如圖丙所示．請根據(jù)圖象推算，當l1為0.6m時，F1為______ N．

【答案】 右 力臂的大小 4 0.5

【解析】 (1)杠桿不在水平位置，左端向下傾斜，右端上翹，故應向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，支點到力的作用點的距離就是力臂，便于測量力臂大�。�(2)設一鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件可知：3G×4L＝FD×3L,所以FD＝4G，需在D點掛4個鉤碼；(3)由于此題中的阻力和阻力臂不變,據(jù)F1L1＝F2L2可知,利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出,F2L2＝F1L1＝0.1m×3N＝0.3Nm；故若當L1為0.6m時,F1＝＝0.5N.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】林紅同學做“測量大氣壓值”的實驗，裝置如圖所示．
⑴為使實驗誤差更小，林紅不宜采用圖（選填“甲”或“乙”）裝置方式來估測大氣壓強．
⑵林紅采用正確的裝置方式進行測量，實驗步驟如下：
①．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
②．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)F；
③．讀出注射器的容積V；
④．用刻度尺測出注射器的長度L．
⑶實驗分析與數(shù)據(jù)處理：
a．實驗步驟①的目的是；
b．指出實驗中的錯誤步驟：（填數(shù)字序號），并進行糾正：；
c．用測得的物理量表示大氣壓強的表達式p= ．
⑷實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小；二是活塞的密封性好．
⑸實驗室有A、B兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 ， 若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用A注射器，不選用B注射器的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡A的規(guī)格為“3V 0.2A”，燈泡B的規(guī)格為“220V 40W”，（不考慮燈的電阻變化），將兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上（ ）
A.兩個燈泡都發(fā)光
B.兩個燈泡都不發(fā)光
C.兩個燈泡都正常發(fā)光
D.燈泡A被燒壞，燈泡B完好但不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、光屏的位置，使它們的中心在 ， 其目的是使像成在 ．
（2）小明在另一次實驗時將蠟燭和凸透鏡固定，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，原因可能是 ．
（3）調(diào)整后，三者位置如圖所示，光屏得到一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像．此時他將遠視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，向移動光屏，才能成清晰的像，兩次移動光屏的距離分別為s1、s2 ， 若s1＜s2 ， 說明鏡片甲的焦距乙的焦距（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“Smartflower Pop”是一款太陽能電池板，它能確保與日照方向始終垂直，使其吸收的太陽能最多．該電池板有自動清潔裝置，使得它的工作效率比沾滿灰塵的電池板更高．白天，太陽能電池發(fā)出的電直接供給家用電器工作，多余部分存儲在蓄電池中．
（1）太陽能屬于能源選填（“常規(guī)”或“新”），太陽能電池將光能轉化為能．
（2）“Smartflower Pop”晚間自動清潔一次需要1h，此時的耗電功率為1kW，則自動清潔一次消耗的電能為多少焦？與多少千克的焦炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量相等．（焦炭的熱值q=3×107J/kg）
（3）若葉片面積為25m2 ， 白天太陽能電池接收太陽輻射的平均功率為1000W/m2 ， 光電轉化效率為20%．某日，白天家庭耗電的平均功率為4kW，蓄電池的充電效率為84%，晚上若將當天存儲的電能全部轉化為內(nèi)能，可將60kg的水從20℃加熱到68℃，求當天的日照時間為多少小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次體育課上，甲、乙兩同學進行爬竿比賽，及從某一位置勻速爬到竿頂用時8s，乙從同一位置爬到竿頂用時10s．若甲、乙兩人體重相等，則他們爬竿功率之比為（　　）

A. 5：4 B. 4：5 C. 25：16 D. 16：25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會（填“增加”或“減少”），這是通過方式來改變內(nèi)能的．一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是30r/s，則汽油機每秒對外做功次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在郊游時分別用如上右圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個物體行走，小明2次握棒的手到肩的距離相同，如果將這根挑物體的硬棒當作杠桿；問：

(1)它的支點在______ （選填：手握的位置，與肩接觸的位置或與重物接觸的位置）；

(2)a、b兩種情況物體的重力______ （選填：變大、變小或不變）；

(3)圖中a、b兩種情況下小明手上的作用力___ （選填：“（a）較大”、“（a）較小”或“相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值20Ω．
（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接（要求滑片向B滑動時，接入電路阻值減小，且導線不能交叉）．
（2）實驗時，某個小組同學剛閉合開關就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學們操作時的錯誤是 ， 同時提醒同學們注意觀察此時電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表（有示數(shù)/無示數(shù)）．
（3）斷開開關，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗．某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡正常發(fā)光應向（A/B）端移動滑片，同時視線應注意觀察（電流表/電壓表），當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（4）某同學還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變．在實驗過程中，將4個定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實驗，該電壓U0的取位大小應滿足： ．

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