張明利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗。實驗步驟如下:

⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;

⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A 在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;

⑶多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;

⑷用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離。在此實驗中:

①最好選用________玻璃板(選填“茶色”或“無色透明”),在較________(選 填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行實驗;

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;

③實驗中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進行實驗的目的是:________;

④如果實驗中采用厚玻璃板,觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為________cm。

⑤他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。

⑥將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點是:________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,這是因為鐵的________比石蠟大;制造飛機經(jīng)常要用鋁作為材料,是因為鋁的________小的特性;用橡膠做汽車輪胎,主要應(yīng)用其________好的原因.

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甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示,由圖可知,其中密度較大的是________ (填“甲”或“乙”),甲的密度是 ________  kg/m3 .

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用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時,當在右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示.接下來的操作應(yīng)該是(1)________ ;(2)________

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下列不屬于物質(zhì)的物理屬性的是

A. 狀態(tài) B. 密度 C. 比熱容 D. 聲音

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在探究“平面鏡成像特點”實驗中,裝置如圖所示.

(1)實驗時應(yīng)選 ________(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,眼睛應(yīng)一直在玻璃板的 ________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: ________

(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 ________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 4.2平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:單選題

一個掛鐘正對著鏡子,在鏡子里看到掛鐘的時間如圖所示,則掛鐘實際的時間是

A. 3:25 B. 3:35 C. 4:25 D. 8:35

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關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( )

A. 物體內(nèi)能減小時,不一定是物體放出了熱量

B. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高

C. 質(zhì)量相同時,溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D. 相互接觸的兩個物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:15.4”電流的測量”能力提升練習(xí)題 題型:作圖題

將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián),電流表測燈L1中的電流,開關(guān)S1控制整個電路,S2只控制燈L2。__________

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同步練習(xí)冊答案