質(zhì)量為0.25kg的牛奶，溫度由5℃升高到85℃，需要吸收        J的熱量。[c牛奶=2.5×103J/(kg×℃)]    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列哪一項(xiàng)是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一

A. 導(dǎo)體兩端的電壓                  B.導(dǎo)體中的電流

C. 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率            D. 導(dǎo)體的材料

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（1）下圖10甲中電壓表的示數(shù)是          V；

   （2）請將下圖10乙中的燈泡和開關(guān)用筆畫線代替導(dǎo)線接入電路中。

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下列有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量的說法中，正確的是（  ）

A．物體的溫度不變，它的內(nèi)能一定不變     B．物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量

C．物體放出了熱量，它的溫度一定降低     D．物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少  

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如圖7所示電路，閉合開關(guān)S時，燈泡L1、L2都不亮。若電路中的故障是燈L1斷路，用一塊電壓表查找故障，閉合開關(guān)S，下列說法中正確的是（  ）  

    A．電壓表接在b、c兩點(diǎn)間，電壓表示數(shù)接近電源電壓

B．電壓表接在a、b兩點(diǎn)間，電壓表示數(shù)接近電源電壓

C．電壓表接在c、d兩點(diǎn)間，電壓表示數(shù)為0V                   

D．電壓表接在a、d兩點(diǎn)間，電壓表示數(shù)為0V

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小麗要判斷三孔插座中哪個孔連接的是火線，她把試電筆插入三孔插座中，如圖13甲、乙所示，則圖        中試電筆的氖管會發(fā)光。（選填“甲”或“乙”）   

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小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖21所示。

（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。

（2）請你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整：連接好電路后，只閉合開關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；        ，讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；

（3）請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝        ，并記錄。

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已知水的比熱容為4.2×103 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 ℃．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動機(jī)的水箱里灌水，這是因?yàn)樗?u> 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．

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今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、杯子來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當(dāng)杯子停止排水后再取出柑橘，接著用抹布把杯子外壁的水擦凈，再測得杯子的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積是多大？

（3）這個柑橘的密度是多大？

（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。繛槭裁�？

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同步練習(xí)冊答案