科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省無錫市八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了驗證“聲音的傳播需要介質”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他 (選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。
(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是: 。
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了驗證“聲音的傳播需要介質”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他____________(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲。
(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲的情況是_________。
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結論是:___________________________。
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)城關中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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