(4分)某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示。他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊了;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像。
②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了;只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中,_ ___是凸透鏡,在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是____ ____。(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))
(2)琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)用畫像代替蠟燭,她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)畫像,實(shí)際大小如圖(甲)所示。把這個(gè)玻璃板放在光具座上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的畫像照射,如圖(乙)所示。移動(dòng)光屏直到在光屏成清晰像為止。此時(shí)畫像在光屏上所成的像是圖(丙)中的哪一個(gè)?( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______.
(2)小麗將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前,再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng),眼睛應(yīng)在蠟燭_ (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,直到看到它跟蠟燭A的像完全重合,進(jìn)而得出像與物的大小___________.
(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是________像.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小麗只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“平面鏡成像”:
過程 與方法 | 由于平面鏡成虛像虛像 ,無法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點(diǎn)燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃的蠟燭的像的位置 重合 .這在物理學(xué)中稱作 等效替代法 . | 裝 |
(2)探究音調(diào)的影響因素:
過程步驟 | 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動(dòng)情況;改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,將外端按下相同的程度,重做上述實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),尺子振動(dòng)得越快,音調(diào)越 | |
方法 | 將尺子按下相同的程度,運(yùn)用了 控制變量 法. |
(3)探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì) | 固體海波、蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中 乙 是蠟燭的圖象. | |
結(jié)論 | 海波在第6min的狀態(tài)是 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
森林里動(dòng)物舉辦“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,龜兔賽跑開始后,“觀眾”通過比較 ,認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快,由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較 ,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是
A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是近視眼的成像情況,應(yīng)該配戴凹透鏡來校正
D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20 cm時(shí),在光屏上成縮小的實(shí)像,則凸透鏡的焦距可能是
A.5 cm B.10cm C.15cm D.20 cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
(1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象;
(2)光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的增大而 (增大/減。,且折射角 (填“>”、“<”或“=”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖10所示電路中,電源電源保持不變,電阻R1的阻值為20。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電路消耗的總功率。
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