5.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是L1或電流表斷路.
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2、支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=0.52 A,I=1 A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可) 
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:改變電源電壓.
(5)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),請(qǐng)你幫他想出一種簡(jiǎn)單可行的判斷方法把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái),如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián);如果另一只燈泡發(fā)光,則亮燈一定是并聯(lián).
(6)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)正常發(fā)光,一個(gè)發(fā)光較暗,造成其中一個(gè)小燈泡發(fā)光較暗的原因是C 
A.燈泡兩端的電壓。籅.燈泡的燈絲斷了;C.燈絲的電阻大;D.小燈泡靠近負(fù)極.

分析 (1)連接電路時(shí),為了安全,開關(guān)必須斷開;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)獨(dú)立工作、互不影響可知,燈L2發(fā)光說(shuō)明燈L1支路不可能短路,結(jié)合電流表的示數(shù)為0可知L1支路斷路;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可得出結(jié)論;
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,應(yīng)從改變電路中的電流來(lái)入手,得出除了更換不同燈泡之外,能改變電路中電流的方法即可得出答案;
(5)并聯(lián)電路中各用電器互不影響;串聯(lián)電路中各用電器相互影響;
(6)根據(jù)并聯(lián)電路電壓與電流的特點(diǎn)、斷路的危害以及功率計(jì)算公式進(jìn)行分析.

解答 解:(1)為了保護(hù)電器,連接電路之前,開關(guān)應(yīng)該是斷開的.
(2)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說(shuō)明L1支路不可能短路,只能是斷路,即電路可能存在的故障是L1或電流表斷路.
(3)乙電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則I2=0.52A;
乙電流表的量程為0~3A,分度值0.1A,則I=1A;
在誤差范圍內(nèi)I=I1+I2
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,改變電路中的電流還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證.
(5)把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái),如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián);如果另一只燈泡發(fā)光,則亮燈一定是并聯(lián);
(6)A、并聯(lián)電路兩端電壓相等,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)燈泡發(fā)生斷路時(shí),燈泡將不會(huì)工作,故B錯(cuò)誤;
C、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)電壓一定時(shí),電阻越大,燈泡的實(shí)際功率越小,故C正確;
D、燈泡的明暗與實(shí)際功率有關(guān),與距離電源遠(yuǎn)近無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選C.
故答案為:(1)斷開;(2)L1或電流表斷路;(3)0.52;1;I=I1+I2;(4)改變電源電壓;(5)把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái),如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián);如果另一只燈泡發(fā)光,則亮燈一定是并聯(lián);(6)C.

點(diǎn)評(píng) 探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律時(shí),如果選用的燈泡的規(guī)格相同,會(huì)得出支路電流相等的結(jié)論,這是個(gè)特殊情況,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.把一個(gè)質(zhì)量為5.4kg的金屬球,浸沒(méi)于盛滿水的水槽中后,溢出水的體積為2×10-3m3(取g=10N/kg)求:
(1)金屬球的密度;
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(3)金屬球?qū)λ鄣撞康膲毫Υ笮。?/div>

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9.某地遭受旱災(zāi),為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水,政府派出抗旱送水車送水,如果一輛送水空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3,裝滿水后,汽車受到的阻力為車重的0.06倍,學(xué)校距取水處12km,汽車勻速直線行駛20min到達(dá)學(xué)校.(ρ=1.0×103kg/m3)問(wèn):
(1)汽車勻速行駛時(shí)的速度是多少?
(2)該車所受重力和牽引力各是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計(jì)了如圖1甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開.
(2)連接好電路后,小薇試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖1乙所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(3)排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為IA、IB和IC,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.5A,IB=0.52,IC=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:IA+IB=IC(寫出關(guān)系式即可).
(4)小敏連接了如圖3的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)用圖1、圖2所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,拉力是1.6N;
(3)分析圖2的圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小亮同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出結(jié)論:“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面積越小,摩擦力越小.”你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:沒(méi)有控制壓力大小不變;
(5)小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題.某天,他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì),按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系.先將長(zhǎng)木板N平放,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖3,此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f;然后再將N支起,仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖4,此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f.請(qǐng)你判斷這兩種情況下,木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是:A
A.f>f B.f<f C.f=f  D.f≤f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.下面能讓電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)操作是C
A.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
B.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向下運(yùn)動(dòng)
C.磁體不動(dòng),導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動(dòng)
D.磁體和導(dǎo)體ab同時(shí)、同速向左水平運(yùn)動(dòng)
理由:保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒ab右移動(dòng),導(dǎo)體切割磁感線,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.小明家電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”的字樣.他想知道電飯鍋的加熱效率,于是他在電飯鍋內(nèi)倒入2千克、溫度為20℃的水,把這些水加熱到80℃,電飯鍋正常工作了10min.〔C=4.2×103j/(kg•℃))這個(gè)過(guò)程中:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電飯鍋消耗了多少電能?
(3)電飯鍋加熱效率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案