13．用絕緣絲線吊起三個(gè)小球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都相互吸引，則它們的帶電情況是（　　）
A．兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電B．兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電
C．一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電D．兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

分析 據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律（同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引）和帶電體的性質(zhì)（能吸引輕小物體）分析．

解答 解：三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)泡沫塑料小球，任意兩個(gè)小球相互靠近時(shí)相互吸引，
A、若是有兩個(gè)帶異種電荷，另一個(gè)不帶電的話，則會(huì)出現(xiàn)都會(huì)吸引不帶電的球，同時(shí)兩者之間也是互相吸引的，故B正確．
B、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電，兩個(gè)帶正電的相互靠近時(shí)，會(huì)相互排斥，故B錯(cuò)誤．
C、若兩個(gè)不帶電，只有一個(gè)帶電的話，則會(huì)出現(xiàn)帶電的吸引不帶電的兩個(gè)，而不帶電的兩個(gè)不會(huì)相互吸引，故A錯(cuò)誤；
D、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電時(shí)，兩個(gè)帶負(fù)電的小球靠近會(huì)相互排斥，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)電荷間的作用規(guī)律、帶電體的性質(zhì)，結(jié)合自然界中只有兩種電荷，利用題目中告訴的金屬球之間的作用規(guī)律即可確定三個(gè)金屬球的帶電情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=90nm（完成單位轉(zhuǎn)換）；  成人步行的速度約為5km/h  （填上合適的單位）．如圖木塊的長度是2.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是某家庭用的電能表及上月末和本月末的兩次示數(shù)．若按1kW•h的電費(fèi)為0.5元來計(jì)算，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)106元．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，電源電壓不變．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小
B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大
C．電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
D．電壓表V的示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．由圖可知，速度大小比較正確的是（　　）
A．v甲＜v乙＜v丙B．v甲＜v丙＜v乙
C．v甲＞v乙＞v丙D．條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．14、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變
B．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)乘積變小
D．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”．其中“連山…向船尾跑去了”所選的參照物是（　�。�
A．河岸B．船C．劃船的小伙伴D．魯迅

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
次數(shù)Ia/AIb/AIc/A
10.100.201.50
20.200.300.48
30.250.500.70
（1）下表所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.50A，造成錯(cuò)誤的原因是使用小量程，卻用大量程讀數(shù)．
（2）測量三次的目的是：使結(jié)論更具有普遍性、可靠性，找出普遍規(guī)律．
（3）在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（4）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在探究杠桿的平衡條件試驗(yàn)中

（1）小明將杠桿裝到支架上時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，此時(shí)，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿的左側(cè)掛上鉤碼，如圖甲所示，每個(gè)鉤碼重均為0.5N，且杠桿每格相同，在杠桿的右側(cè)用測力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為了便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向豎直向下．
（3）小明探究出杠桿的平衡條件后，上網(wǎng)查找資料對(duì)這一知識(shí)進(jìn)行拓寬和延伸，查找的有關(guān)資料如下：有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)稱為力矩平衡狀態(tài)．物理學(xué)中把力和力臂的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩，力矩用M表示，即M=FL，式中L為力臂，力臂是轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線的距離．引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩相等．用公式表示為：M順=M逆．在甲圖中，小明在B點(diǎn)用彈簧秤拉杠桿，拉力F的方向從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到偏角θ＜90°的某一位罝的過程中，杠桿一直處于水平平衡狀態(tài)，如圖乙所示．設(shè)M為拉力F對(duì)轉(zhuǎn)軸的力矩，在此過程中M和F判斷正確的是B．（選填字母）
A．M不變，F(xiàn)不斷變小     B．M不變，F(xiàn)不斷變大
C．M不斷變小，F(xiàn)不斷變大  D．M不斷變大，F(xiàn)不斷變小．

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同步練習(xí)冊答案