如圖14所示，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒(méi)入水中某一深度處.右圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像.已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg.

求：（1）圓柱體的重力；

（2）圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力；

（3）圓柱體的密度.

 



（1）12N…………………………（2分）    （2）8N ………………（2分） 

（3）1.5×103kg/m3   ……………（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同。

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比。

D. 用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，（1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，稱(chēng)為      路；（2）  當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱(chēng)為      路；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁.如圖5所示，公廁門(mén)的插銷(xiāo)相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1，當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門(mén)時(shí)，“有人”指示燈亮起；手靠近水龍頭時(shí)，感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2閉合，電磁閥門(mén)線圈通電使水龍頭出水.門(mén)打開(kāi)時(shí)“無(wú)人”指示燈亮起，同時(shí)水龍頭也無(wú)法使用.圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖9所示，其讀數(shù)為  ▲  cm，則物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為  ▲  Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為  ▲  Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.圖中兩只燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油，溫度計(jì)可顯示瓶中煤油的溫度，煤油中都浸著一段橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲，已知甲瓶中的鎳鉻合金絲比乙瓶中的長(zhǎng).

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求閉合開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電路中電流變大；

（2）正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，可以觀察到 ▲ （選填 “甲”或“乙”）瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得更快，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多.

（3）利用此裝置還可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 ▲ 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察 ▲ （選填“同一”或“不同”）燒瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)示數(shù)升高的快慢.

（4）小明認(rèn)為，將該裝置改進(jìn)后，還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成水，對(duì)這部分水的具體要求是 ▲ ，并且要使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻 ▲ .水和煤油吸熱的多少是通過(guò) ▲ 來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的溫度上升較慢，表明 ▲ 的比熱容比較小.

小明利用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒(méi)有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場(chǎng)在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場(chǎng)作用成磁力，從而實(shí)現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是

A．只受到磁力的作用　　　　　　　　B．由于慣性的作用

C．沒(méi)有受到重力的作用　　　　　　　D．磁場(chǎng)的磁力和重力相互平衡


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行判斷：

（1）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇        兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，這樣選擇依據(jù)的物理研究方法是        。

（2）對(duì)比乙丙兩次實(shí)驗(yàn)，動(dòng)能較大的小球是     ，你這樣判斷的理由是      。

（3）小明用丙圖來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木塊的末端之外，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是           。

（4）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲    f乙。（選填“＞”、“＜”、“＝”）．

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示, 建筑工人用250N的拉力將重400N的物體勻速提升3m.此過(guò)程中工人師傅所做的功為           J，滑輪組的機(jī)械效率是          ．若用該裝置提升500N的重物，其機(jī)械效率的大小將          .

 


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