連接方式 | 串聯(lián)在被測(cè)電路中 | 并聯(lián)在被測(cè)電路兩邊 |
與電源相接 | 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接連在電源兩極 | 能直接連在電源兩極 |
相同點(diǎn) | 使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時(shí)都要選擇合適的 量程,都要讓電流從正接線柱流進(jìn)負(fù)接線柱流出. |
分析 (1)電流表的正確使用方法:①串聯(lián)在被測(cè)電路中;②讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;③不要超出電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)任何用電器,直接把電流表接在電源兩極上.
(2)電壓表的正確使用方法:①和被測(cè)電路并聯(lián);②讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;③不要超出電壓表的量程.
解答 解:(1)電流表的連接方式是:串聯(lián)在被測(cè)電路中,電壓表的連接方式是和被測(cè)電路并聯(lián).
(2)電流表和電壓表在使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時(shí)都要選擇合適的量程,讓電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.
故答案為:串聯(lián);并聯(lián);量程;正接線柱流入負(fù)接線柱流出.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是電流表和電壓表的正確使用方法以及使用的注意事項(xiàng),基礎(chǔ)性題目,難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們聽(tīng)到的自己發(fā)出的聲音和錄音略有不同是骨傳導(dǎo)和空氣傳播的不同造成的 | |
B. | 超聲波的傳播速度大于340m/s | |
C. | 老師在教室講課時(shí)沒(méi)有回聲 | |
D. | 聲音的頻率越高,其傳播速度越快 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱值大 | B. | 比熱容大 | ||
C. | 密度大 | D. | 以上說(shuō)法都不正確 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棹帶同種電荷,所以互相排斥 | |
B. | 帶負(fù)電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管A端,互相排斥是因?yàn)槟Σ習(xí)r,吸管帶了正電荷 | |
C. | 橡膠棒把這兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)一瞬間,沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | 與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能夠吸引不帶電的紙屑 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 音樂(lè)上對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是噪聲 | B. | 將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào) | ||
C. | 音樂(lè)聲由音箱中發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的 | D. | 音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳到人耳的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力 | |
B. | 在熱水中滴入墨水,熱水很快變色,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
C. | 當(dāng)物體的溫度為0℃時(shí),組成物體的分子就停止熱運(yùn)動(dòng)了,物體的內(nèi)能就等于零 | |
D. | “摩擦生熱”和“鉆木取火”這兩種方式,從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,本質(zhì)是相同的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.0 g/cm3 | B. | 0.75 g/cm3 | C. | 0.6 g/cm3 | D. | 0.5g/cm3 |
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