【題目】如圖所示,小明用調(diào)好的托盤秤、水、燒杯和細線來測量一個不規(guī)則小礦石的密度,步驟如下:

①把礦石放在秤盤上靜止時指針指在A位置;

②將燒杯中注入適量的水并在水面位置做好標記,把這杯水放在秤盤上靜止時指針指在B位置;

③把礦石輕輕浸沒于裝有水的燒杯中后(水未溢出),倒出適量的水,使水面恰好位于標記處,再把燒杯放在托盤秤盤上靜止時指針指在C位置請你計算

(1)小礦石的體積;

(2)小礦石的密度。

【答案】(1)5×10﹣4m3;(2)3×103kg/m3。

【解析】

(1)根據(jù)托盤秤可以出小礦石的質(zhì)量;向燒杯中倒入適量的水,稱出其質(zhì)量;把小礦石用細線懸掛后放入水中,小石塊會排開一定質(zhì)量的水,根據(jù)托盤秤示數(shù)的變化可知排開的水的質(zhì)量(2)求出排開的水的體積即小石塊的體積,根據(jù)密度公式求出密度;

(1)由圖可知,托盤秤表盤的分度值為0.1kg,則指針指在A位置示數(shù)為1.5kg,即小礦石的質(zhì)量m=1.5kg;指針指在B位置示數(shù)為1kg,指針指在C位置時示數(shù)為2kg,由題意可知,小礦石排開水的質(zhì)量:m=1.0kg﹣(2.0kg﹣1.5kg)=0.5kg;

ρ可得,小礦石塊的體積等于其排開的水的體積: V=V=5×104m3;(2)小礦石的密度:ρ=3×103kg/m3。

練習冊系列答案
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【題目】小李同學想測量一塊新材料碎片的密度。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量碎片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則碎片的質(zhì)量為_____g;

(2)他發(fā)現(xiàn)碎片放不進量筒,改用如圖乙所示的方法測碎片的體積:

往燒杯中加入適量的水,把碎片浸沒,在水面到達的位置做標記,然后取出碎片;

先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則碎片的體積為_____cm3

(3)用密度公式計算出碎片的密度ρ=_____kg/m3。

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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

(1)實驗中采用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,雖然成像不如平面鏡清晰,但能夠_____。

(2)小致同學在置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的完全相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小_____。

(3)移去蠟燭B,在其所在的位置放置放置一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明蠟燭的像是_____像。

(4)為了讓右座的冋學也能夠看清蠟燭的像,小致只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”)

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【題目】小明用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度,如圖所示,他進行了從A→B→C→D的主要操作過程,請你解答下列問題:

(1)調(diào)節(jié)天平時指針位置如圖A所示,平衡螺母向_____旋動,橫梁才能平衡;

(2)測出牛奶密度為_____kg/m3;

(3)測出牛奶的密度值比實際密度值偏_____。

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【題目】如圖是劉磊和馬俊同學“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。

(1)實驗前,杠桿如圖甲靜止,為使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

(2)如圖乙所示,劉磊用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大,這是因為__________;

(3)接著馬俊同學想繼續(xù)探究“杠桿平衡時,阻力和阻力臂的乘積不變時,動力跟動力臂的關(guān)系”實驗。探究過程中,他在杠桿左端20cm位置掛一個重力G=1N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

于是他根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中描點作圖畫出了動力F與動力臂倒數(shù)的圖象,分析圖像找出了動力跟動力臂的關(guān)系,請你幫他在圖丙中畫出圖像___________。

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【題目】物理學中一個基本的觀念是世界是由物質(zhì)組成的”.

(1)1811年,意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒命名為________.1909年,著名科學家________在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.

(2)以氫原子為例,下面的四個圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是_______

A.B.C.D.

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是(

A.開關(guān)S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d

B.開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)

C.開關(guān)S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D.閉合S1、S2中任意一個開關(guān),都會有燈泡發(fā)光

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【題目】如圖秒表的時間是________;物體的長度是________cm;體溫計得示數(shù)為________℃.

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【題目】圖甲為小紅同學設計的探究電流與電阻關(guān)系的實物電路圖。

(1)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至_____(選填“A”“B”)端。

(2)當小紅同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____(選填短路”“斷路”)。

(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當將原來的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應將滑動變阻器的滑片P_____(選填“A”“B”)端移動。

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