6.如圖1所示,木塊A的長度是5.70 cm,如圖2所示彈簧測力計測量范圍是0~5N,指針?biāo)颈粶y物重是1.6N.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把9.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去9.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)首先觀察彈簧測力計的量程和分度值,然后根據(jù)所示的指針位置進(jìn)行讀數(shù)即可.

解答 解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;物體末端刻度值為12.70cm,木塊A的長度為12.70cm-9.00cm=5.70cm;
(2)由圖知:此彈簧測力計的量程是0~5N,分度值是0.2N;那么指針?biāo)颈粶y物重為:1+0.2×3=1.6N.
故答案為:5.70;0~5N;1.6.

點(diǎn)評 刻度尺和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,讀數(shù)時視線與刻度垂直.刻度尺使用時刻度要緊貼被測物體,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊系列答案
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16.甲、乙、丙三個物體形狀不同,而重力相同,分別浮在酒精、水、水銀上,則它們受到的浮力為( 。
A.F>F>FB.F<F<FC.F=F=FD.無法確定

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A.36.8℃和37.5℃B.37.5℃和38.8℃C.37.5℃和37.5℃D.38.8℃和38.8℃

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18.甲、乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進(jìn)行了探究. 
(1)甲同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(量程0~5N,分度值0.2N)、天平(帶砝碼盒)、量筒及水、蠟塊(10g左右)
探究問題:蠟塊的上浮條件.
實(shí)驗(yàn)過程:
①首先測量蠟塊的重力:
方案一是用彈簧測力計直接測出蠟塊的重力;
方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量,再求出重力.
你支持方案二,理由是在方案一中,彈簧測力計的分度值大于蠟塊的重力,不能測出蠟塊的重力.
②測量蠟塊受到的浮力:量筒中放入適量的水,把蠟塊放在水中浮在水面時,測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作存在的問題是蠟塊沒有浸沒在水中,不能測出蠟塊浸沒時受到的浮力.
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件.
(2)乙同學(xué)的探究方案
實(shí)驗(yàn)器材:裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘(見圖).
探究問題:蠟塊的下沉條件.
實(shí)驗(yàn)過程:把蠟塊浸沒在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮直至漂浮在水面.為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉,設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:將一根鐵釘全部插入蠟塊中,然后將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底.
方案二:用同樣的鐵釘,但只將其部分插入蠟塊中,將蠟塊浸沒在水中松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底.
①從物體受力的角度看,在蠟塊中插入鐵釘是為了改變蠟塊重力 的大。
②能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體的重力大于浮力時,物體下沉.
③雖然兩種方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,但老師認(rèn)為方案一更科學(xué).你認(rèn)為老師這樣評價的主要理由是方案一在改變物體重力的同時,控制了浮力不變這一條件.

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15.將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在9V的電源上,光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表:(“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉(cd))
光強(qiáng)E/cd123456
光敏電阻R/Ω18964.53.63
若電壓表的示數(shù)減小,表明光強(qiáng)在增大.(“增大”、“減小”或“不變”).分析表中數(shù)據(jù)可知光強(qiáng)E=1.5cd時,光敏電阻的阻值R=12Ω.

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16.如圖所示裝置,活塞連接金屬滑片,滑片能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動點(diǎn),不計任何摩擦.試管內(nèi)是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合電鍵小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水,試推測:燒杯中的液體將呈現(xiàn)紅色;最終與剛閉合電鍵時相比,小燈泡將變暗(填“變亮”、“變暗”或“和原來一樣”).

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