【題目】下列做法中,不能改變音調(diào)的是

A. 用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒

B. 用相同力度敲擊大小不同的編鐘

C. 改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲

D. 保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺

【答案】D

【解析】

A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過，則梳子齒振動的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同，能改變音調(diào),故A不符合題意；

B. 用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同, 能改變音調(diào), 故B不符合題意

C.用濕手摩擦杯口，水量不同振動的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能改變音調(diào),故C不符合題意；

D. 若保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，則用的力越大，刻度尺振動的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大,但不能改變音調(diào)，故D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測石塊的密度，所用的器材有：天平和砝碼、量筒、燒杯、細線（體積可以忽略）、足量的水。

(1)把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端零刻度處。調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)；

(2)天平橫梁調(diào)平后，把石塊放在左盤，用鑷子向右盤加、減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)原來偏向左側(cè)的指針變?yōu)槠蛴覀?cè)。小明接下來的正確操作步驟是：_____，直到天平平衡。測得石塊的質(zhì)量為154g；

(3)由于石塊不能直接放入量筒，為了測出石塊的體積，他采用以下方法：

①在燒杯中放入適量的水；

②用細線拴住石塊，將石塊浸沒水中，用筆在燒杯的水面處做標記；

③將石塊取出，將量筒中的100mL水，緩慢地倒入燒杯中，直至水面與標記相平時，量筒中剩余水為30mL；

測得石塊的體積是_____mL，測得石塊的密度是_____g/cm；

(4)用該實驗方案測得石塊的密度與真實值比較，是偏大還是偏小？_____，理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在所示，電源電壓一定，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中，電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω，則電源電壓U=____V．如圖中坐標值I1=____A．當電流表示數(shù)1= 0.4A時，R0與R消耗的電功率之比為____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路．

（1）其中甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中，通過比較 __________ 來確定產(chǎn)生熱量的多少．

（2）小華問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對于這個問題，小明給出了下列四種答案，你認為合理的是 __________ ．

A.因為煤油有顏色便于觀察

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度

D.因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制 __________ 和 _______ 相同；

（4）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得較快．這表明 __________ 的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電腦的中央處理器（CPU）只有半張撲克牌大小，工作時發(fā)熱顯著，常采用散熱片與風扇組合冷卻，某電腦CPU的功率為90W，其中發(fā)熱功率占8%，銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg．若工作半小時，CPU消耗電能　　J，產(chǎn)生熱量　　J，這些熱量可使散熱器溫度升高　　℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/（kg℃），結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示：

(1)閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：_____________；

(2)針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：_______________________；

(3)請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．(要求：在需改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)

(4)在虛線框中畫出改正后的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明了解到磁懸浮技術(shù)如圖（a）后自己設(shè)計了如圖（b）電路，他將一塊磁鐵放在電磁鐵上．下列判斷正確的是

A. 要使磁鐵懸浮，開關(guān)S由斷開到閉合即可

B. 將磁鐵NS極對調(diào)后，閉合開關(guān)，磁鐵沒有懸浮，應(yīng)將P向右調(diào)節(jié)

C. 磁鐵懸浮時，電磁鐵對磁鐵的磁力大于磁鐵重力

D. 閉合開關(guān)，當滑片P向右滑動時，電源輸出的功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，老師把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，把抽氣機接在玻璃罩上向外抽氣時，同學們聽到的聲音的響度________（選填“增大”、“不變”、“減小”），再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，又聽到鈴聲逐漸增大；此操作的目的是為了證明________。該實驗說明_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失。下列選項正確的是

A. 加熱相同時間，對比甲、乙兩圖，若燃料2的熱值較高，可得乙圖液體末溫較高

B. 加熱相同時間，對比乙、丙兩圖，若液體b的末溫較高，可得燃料1的熱值較大

C. 加熱相同時間，對比乙、丙兩圖，若液體a的末溫較高，可得液體a的比熱容較小

D. 對比甲、丙兩圖，若兩液體的末溫相同，燃料1消耗較多，可得液體a的比熱容較小

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