【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè),已知阻值的三個(gè)定值電阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω,導(dǎo)線若干.小陽要利用上述器材探究:“在并聯(lián)電路中,電阻越大,電阻消耗的電功率越小.”
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的因變量是 .
(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
【答案】
(1)電阻消耗的電功率
(2)解:實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照電路圖連接電路.在表格中記錄定值電阻阻值.
②閉合開關(guān),讀出電流表示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U,
記錄在表格中.
③斷開開關(guān),將電流表分別與R2、R3串聯(lián),閉合開關(guān),
讀出電流表示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U,記錄在表格中.
④根據(jù)公式P=UI計(jì)算出各電阻的功率值并記錄在表格中
(3)解:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:
U=V
R/Ω |
|
|
|
I/A | |||
P/W |
【解析】解:(1)在并聯(lián)電路中,電阻越大,電阻消耗的電功率越小,該探究實(shí)驗(yàn)的因變量是電阻消耗的電功率; 所以答案是:(1)電阻消耗的電功率;(2)如上;(3)如上圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖所示情景中有關(guān)物體的估測(cè),最接近實(shí)際值的是( )
A. 長(zhǎng)征五號(hào)火箭最大起飛質(zhì)量約為10kg
B. 天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的通體高度約為38m
C. 我國(guó)南極考察站泰山站室外年平均氣溫約為10℃
D. 北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星繞地球一圈約為12h
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個(gè)很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示。對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途,下列說法中不正確的是
A.運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)
B.運(yùn)用了物體的漂浮條件
C.用它可以比較不同液體密度的大小
D.用它可以測(cè)出液體密度的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們常說“鐵比木頭重”,這句話的實(shí)際含義是指( )
A. 鐵的質(zhì)量比木頭大 B. 鐵的重力比木頭大
C. 鐵的密度比木頭大 D. 木頭的體積比鐵大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句,如“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_______(選填“響度大”、“音調(diào)高”或“音色不同”);學(xué)校周圍設(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是從________處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(二)閱讀《直流輸電和交流輸電》 直流輸電和交流輸電
“直流電”(簡(jiǎn)稱DC)是大小和方向都不變的電流.實(shí)驗(yàn)室里常用的干電池形成的電流就是直流電流.交流電(簡(jiǎn)稱AC)的電流方向隨時(shí)間作周期性變化.我們常見的電燈、電動(dòng)機(jī)等用的電都是交流電.
輸電過程中,要輸送較大的電功率,可以增大電流,也可以增大電壓(根據(jù)電功率公式).而電流愈大,輸電線路發(fā)熱就愈厲害,損失的功率就愈多,因而輸電時(shí)通常采用增大電壓的方法.交流電可以方便地通過變壓器升高和降低電壓,這給配送電能帶來極大的方便,這也是交流電與直流電相比所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì).我國(guó)使用的交流電,一般頻率是50Hz,意思就是1s內(nèi)完成周期性(完全重復(fù))性變化的次數(shù)為50次.交流輸電要求所有的 發(fā)電機(jī)保持同步運(yùn)行并且有足夠穩(wěn)定性,這不易解決,但直流輸電在這方面具有調(diào)節(jié)快速,運(yùn)行可靠的優(yōu)勢(shì).
隨著科學(xué)的發(fā)展,為了解決交流輸電存在的問題,尋求更合理的輸電方式,人們現(xiàn)在開始嘗試采用直流超高壓輸電.發(fā)電站發(fā)出的電和用戶用的電仍然是交流電,只是在遠(yuǎn)距離輸電中,采用換流設(shè)備,把交流高壓變成直流高壓進(jìn)行輸電.
根據(jù)上述材料回答問題.
(1)騎自行車時(shí),左腳踏腳蹬的運(yùn)動(dòng)可以看做是周期性運(yùn)動(dòng),假如某人騎自行車時(shí)左腳踏著腳蹬在1s內(nèi)轉(zhuǎn)了2圈,則他左腳運(yùn)動(dòng)的頻率為Hz.
(2)未來會(huì)采用輸電,其優(yōu)點(diǎn)是 . (寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是
A. 熟透的蘋果從樹上豎直下落
B. 小孩沿直滑梯上勻速滑下
C. 嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng)
D. 鐘擺來回?cái)[動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。(g取10 N/ kg)
(1)分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為______ N,第1次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F 浮=________ N。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的種類相同時(shí),排開液體的體積越________,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浸沒在液體中的物體受到的浮力越大。
(3)請(qǐng)你計(jì)算出第1次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力G 排=________ N。通過比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗(yàn)證______________原理。
(4)本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是______________(選填字母序號(hào))。
A.尋找普遍規(guī)律
B.取平均值減小誤差
(5)實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越________。于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5 N的物塊,如圖甲所示;當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí),如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5 N,他就在0.5 N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0 g/ cm 3的字樣;當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí),如圖丙所示,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的________ N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8 g/ cm 3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體帶電的實(shí)質(zhì),下列說法正確的是
A.一個(gè)物體帶正電,是因?yàn)樗卸嘤嗟脑雍?/span>
B.一個(gè)物體帶正電,是因?yàn)槿鄙儋|(zhì)子
C.一個(gè)物體帶負(fù)電,是因?yàn)樗卸嘤嗟碾娮?/span>
D.一個(gè)物體不帶電,是因?yàn)樗葲]有原子核也沒有電子
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