【題目】以下數(shù)據(jù),最接近日常生活中實(shí)際值的是( )
A. 中學(xué)生課桌的標(biāo)準(zhǔn)高度大約是50m
B. 人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為104Pa
C. 一名普通中學(xué)生正常步行速度是5m/s
D. 我國(guó)生活用電的電壓為36V
【答案】B
【解析】
不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。
A、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在
左右。故A不符合實(shí)際;
B、成年人的體重在G=600N左右,雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.06m2左右,雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在左右。故B符合實(shí)際;
C、中學(xué)生正常步行的速度在左右。故C不符合實(shí)際;
D、我國(guó)家用電器正常工作的電壓絕大部分為220V,與之配套的家庭電路電壓也是220V,這些用電器才能正常工作。故D不符合實(shí)際。
故選:B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材:電源(電壓恒為6V)、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為3.8V的待測(cè)小燈泡(電阻約為12Ω),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A:“5Ω 2A”;B:“20Ω 0.5A”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填“A”或“B”)。
(2)如圖甲所示是小田同學(xué)連接的實(shí)物電路圖,圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,只改接一根導(dǎo)線使電路成為正確的電路(不能與其他導(dǎo)線交叉)。
(______)
(3)小田確認(rèn)電路連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓,則電路的故障是_____。
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為_____W。
(5)該組的另一同學(xué)接著實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,為了測(cè)出該小燈泡的額定功率,請(qǐng)你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖。
(______)
(6)由圖乙推知:小燈泡的實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率為P1,小燈泡的實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率為P2,則P1_____P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面長(zhǎng)3m,高0.6m,建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N(忽略繩子的重力)。則下列說(shuō)法正確的是
A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W
C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱水壺,銘牌上標(biāo)明“220V 1000W”,水壺中加入1L水,水深10cm,水對(duì)壺底的壓強(qiáng)為_____Pa:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,正常工作6min,將水從25℃加熱至沸騰,水吸收的熱量為_____J,消耗電能_____J.(1L=1dm3,ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)恃點(diǎn),如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。
(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說(shuō)明水對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng):將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_____有關(guān);
(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí),橡皮膜仍向內(nèi)凹,如丙圖所示,說(shuō)明倒入液體的密度_____(選填“大于“、“等于”或“小于”)水的密度。
(3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無(wú)色通明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置,橡皮膜都向外凸,說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_____。
(4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個(gè)洞,會(huì)有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時(shí),塑料瓶和膠管里的液面相平,此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,先閉合S1,再閉合S2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電壓表、電流表示數(shù)均變小
B. 電壓表示數(shù)變大,電路總功率變大
C. 電壓表示數(shù)不變,總電阻變小,電流表示數(shù)變大
D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)
(_____________)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端;瑒(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了_____的作用。
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_____(選填字母)。
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.電流表斷路
C.電阻R短路
D.電阻R斷路
(4)排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_____。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,
①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)?/span>_____,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_____(選填字母)。
A.“50Ω 1.0A
B.“30Ω 1.0A”
C.“20Ω 1.0A”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束光AO射向平面鏡,光線AO與鏡面的夾角如圖所示,則反射角的大小為_____,F(xiàn)在城市里很多高樓大廈采用玻璃幕墻作裝飾,當(dāng)強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射到玻璃幕墻時(shí),就會(huì)發(fā)生_____反射,造成“光污染”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,重25N的長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上,另一重10N的長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊乙所受的合力為10N
B. 物塊乙對(duì)物塊甲的壓力為15N
C. 桌面受到物塊甲的壓力為15N
D. 桌面對(duì)物塊甲的支持力為35N
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