【題目】小鵬在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)
(_____________)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端。滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了_____的作用。
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_____(選填字母)。
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.電流表斷路
C.電阻R短路
D.電阻R斷路
(4)排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_____。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,
①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)?/span>_____,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_____(選填字母)。
A.“50Ω 1.0A
B.“30Ω 1.0A”
C.“20Ω 1.0A”
【答案】 斷開(kāi) A 改變導(dǎo)體兩端電壓 D 電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 A 2 滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小 A
【解析】
(1)電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,滑動(dòng)變阻器要求一上一下連接;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);連接好電路后,為了保證電路安全,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至阻值的最大處;滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到改變導(dǎo)體兩端電壓的作用;
(3)閉合開(kāi)關(guān)電流表沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明電路是斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表串聯(lián)的電路是通路;
(4)由丙圖知求出電流和電阻的積,分析回答;
(5)①根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
②探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,求出當(dāng)接入20Ω電阻時(shí)變阻器連入電路中的電阻,確定變阻器的規(guī)格。
(1)將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,滑動(dòng)變阻器要求一上一下連接,如圖所示:
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處即A端,滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到改變導(dǎo)體兩端電壓的作用;
(3)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器、電流表、電源是通路;電流表沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明電流表、定值電阻、滑動(dòng)變阻器中有一處是斷路的;綜合分析可知:電流表、滑動(dòng)變阻器位置是導(dǎo)通的,所以應(yīng)為定值電阻斷路;故選D;
(4)由圖丙知,電流和電阻的積為:,故圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)①根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V;
②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的最大阻值過(guò);電阻兩端的電壓始終保持2V不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的倍,根據(jù)分壓原理,當(dāng)接入20Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電阻為:,故為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動(dòng)變阻器,即選A;
故答案為:(1)如上圖;(2)斷開(kāi);A;改變導(dǎo)體兩端電壓;(3)D;(4)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(5)①A;2;②滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小;A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,接著的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
B. 換用電壓表的另一量程,在測(cè)出一組電壓值
C. 整理數(shù)據(jù),結(jié)束實(shí)驗(yàn)
D. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為甲、乙兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大
B. 將甲、乙串聯(lián)在電路中,甲兩端的電壓大
C. 將甲、乙串聯(lián)在電路中,通過(guò)甲的電流大
D. 將甲、乙并聯(lián)在電路中,通過(guò)甲的電流大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下數(shù)據(jù),最接近日常生活中實(shí)際值的是( 。
A. 中學(xué)生課桌的標(biāo)準(zhǔn)高度大約是50m
B. 人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為104Pa
C. 一名普通中學(xué)生正常步行速度是5m/s
D. 我國(guó)生活用電的電壓為36V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,定值電阻R0=10Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω,燈泡L上標(biāo)有“3V 0.6W”的字樣,忽略燈絲電阻的變化。只閉合開(kāi)關(guān)S、S1,并把R的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為0.1A,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電源電壓為3V
B. 此電路的最小功率為0.3W
C. 此電路的最大功率為1.5W
D. 通過(guò)燈泡L的最大電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)的是
A. 吹一細(xì)管,并將細(xì)管不斷剪短,聽(tīng)其聲音的變化
B. 將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻
C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣
D. 瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有一種暖手鼠標(biāo)墊,技術(shù)參數(shù)如圖所示,鼠標(biāo)墊內(nèi)有兩個(gè)10Ω的發(fā)熱電阻,通過(guò)控制兩個(gè)發(fā)熱電阻的接連方式就能實(shí)現(xiàn)多檔位的調(diào)節(jié)功能。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)總電阻是多少少?
(2)在額定電壓下,鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)電路中的電流是多少?
(3)在額定電壓下,鼠標(biāo)墊工作8小時(shí),最多消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用一根硬棒以O為支點(diǎn),想在A點(diǎn)施加最小的力撬動(dòng)石頭,請(qǐng)畫出最小動(dòng)力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2。
(_____)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)浮力的相關(guān)知識(shí)時(shí),小軍對(duì)影響浮力大小的因素產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(1)小軍記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時(shí),會(huì)感覺(jué)到身體越來(lái)越輕。由此他想:浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢?
于是,他按圖甲所示的方法,將物體浸入水中,并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
物體浸入水中的體積 | V | V | V | V | V |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 3.4 | 2.9 | 2.3 | 1.8 | 1.2 |
分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小軍得出的結(jié)論是:物體浸入水中的體積越大,受到的浮力_______(選填“越小”、“越大”或“不變”)。
(2)小軍又聯(lián)想到“死海不死”的傳說(shuō)﹣﹣﹣人在死海中即使不會(huì)游泳也沉不下去。就想:浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)!
為了證實(shí)自己的想法,小軍先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底;然后緩緩向水中加鹽并不斷地?cái)嚢,隨著鹽水越來(lái)越濃,發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上!
這個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,小軍關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是_______(“正確”、“錯(cuò)誤”或“不確定”)的。
(3)小軍結(jié)合密度和重力的知識(shí),對(duì)前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行了深入思考后,認(rèn)為浮力的大小應(yīng)該與物體排開(kāi)的液體所受重力的大小有更直接的關(guān)系。
為了找到浮力的大小與物體排開(kāi)的液體所受重力的大小之間的關(guān)系,他又利用水和石塊進(jìn)行了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄如表二所示。
表二
石塊重G石/N | 空杯重G杯/N | 石塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 杯和水的總重G總/N | 石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F杯浮/N | 石塊排開(kāi)水所受的重力G重/N |
2.0 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | ____________ | ___________ |
請(qǐng)你幫小軍完成表二
(4)分析表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:石塊受到的浮力的大小與它排開(kāi)水所受重力的大小_______。
(5)為了更全面地總結(jié)出浮力的大小跟物體排開(kāi)液體所受重力的大小之間的關(guān)系,接下來(lái)小軍還要_______。
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