【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎?”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線,如下圖所示

(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動(dòng)小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對(duì)燒瓶加熱,經(jīng)過一段時(shí)間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài),再搖動(dòng)小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.

(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

【答案】 鈴聲變小 聲音傳播需要依靠介質(zhì)

【解析】解答:(1)擰緊瓶蓋,搖動(dòng)鈴鐺,因瓶?jī)?nèi)有空氣,聲音可以傳播,所以能聽到聲音;(2)瓶?jī)?nèi)接近真空后,沒有了聲音傳播的介質(zhì),在搖動(dòng)鈴鐺時(shí),并與前一次的聲音進(jìn)行比較;從小鈴鐺的聲音變小可以推測(cè),當(dāng)瓶中是真空時(shí),將聽不到鈴聲了。(3)由此可知,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:聲音傳播需要依靠介質(zhì);

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲物體放在光滑的水平面上,乙物體放在粗糙的水平面上,它們分別在相等的水平力F作用下移動(dòng)相等的距離s,那么,力F對(duì)兩物體所做的功( 。

A.甲較多B.乙較多C.相等D.無法確定

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【題目】學(xué)校操場(chǎng)上正在舉行升旗儀式,同學(xué)們看著國(guó)旗冉冉升起,暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國(guó)旗上升的過程中,下列說法不正確的是

A.國(guó)旗相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

B.旗桿相對(duì)于地面是靜止的

C.地面相對(duì)于國(guó)旗是運(yùn)動(dòng)的

D.地面相對(duì)于國(guó)旗是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況的是( )

A. 將它熔化成鐵水 B. 從地球運(yùn)到月球

C. 把它軋成薄鐵片 D. 磨掉鐵塊一個(gè)角

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【題目】假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( )

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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【題目】“千瓦時(shí)”是下列哪個(gè)物理量的單位(

A.電能B.電流C.電功率D.電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(l)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越______(高\低),發(fā)出的聲音的音調(diào)越______(高\低),這說明音調(diào)是由______決定的.

(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅______(填變大\變。犉漤懚______(填變大\變。@說明響度與______有關(guān),當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于______.

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【題目】手機(jī)掃描二維碼是一種短距離通信的無線電技術(shù),它傳遞信息是利用

A.紅外線B.超聲波C.次聲波D.電磁波

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【題目】?jī)蓚(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A和B連接起來,則下列說法正確的是(填寫選項(xiàng)前序號(hào)).
A.A中正電荷通過棒流向B,使B帶正電荷
B.B中負(fù)電荷通過棒流向A,使B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流并從A流向B,使B張角增大
D.當(dāng)兩驗(yàn)電器張角等大時(shí),電流就停止了.

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