10．中英兩國為了共同紀念湯顯祖和莎士比亞逝世400周年，2016年9月28日，湯顯祖的故里撫州舉行了隆重的紀念儀式，如圖是儀式上花車巡演過程的圖片，若以地面（路旁的樹、路燈等）為參照物，花車是運動的；花車巡演經(jīng)過的總路程為6km，總耗時90min，則花車的平均速度為4km/h．

分析 （1）研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．
（2）根據(jù)速度公式，將已知路程、時間代入即可求得答案，注意單位的換算．

解答 解：（1）花車巡演過程中，以地面（路旁的樹、路燈等）為參照物，花車的位置在不斷改變，是運動的；
（2）路程s=6km，所用時間t=90min=1.5h，
花車的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6km}{1.5h}$=4km/h．
故答案為：地面（路旁的樹、路燈等）；4．

點評 此題涉及到運動和靜止的相對性，速度的計算．一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的工作原理是在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大，所測拉力F的大小是3.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個倒立放大的像，若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則（　�。�
A．光屏上不成像，要調(diào)節(jié)光屏位置才能成像
B．光屏上不成像，即使調(diào)節(jié)光屏位置也不能成像
C．光屏上一定能得到一個倒立放大的像
D．光屏上一定能得到一個倒立縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．認真閱讀短文，完成下列問題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
       首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000 Hz到2×105 Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)汗水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
       著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡．同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
問題：
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波．（選填“超聲波”、“次聲波”）
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠    B．貓    C．狗    D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音都能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析    B．進行實驗    C．提出假設    D．得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2003年10月16日6時54分，“神舟”五號飛船成功完成了我國第一次載人航天飛行，返回艙在內(nèi)蒙古主著陸場地安全著陸．
（1）火箭發(fā)射時發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）在飛船關(guān)閉發(fā)動機后繞地球飛行時，如果在艙內(nèi)進行下列實驗，與在地面相比，其中最難完成的是C（填字母）：A．用溫度計測溫度；B．用顯微鏡觀察洋蔥表皮；C．用漏斗、濾紙過濾，除去水中的泥沙．
（3）如果將農(nóng)作物種子攜帶到太空，然后再帶回來進行種植實驗．這樣做的目的是在失重狀態(tài)下看種子的基因是否發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，他猜想繩子拉力大小與小球的運動速度有關(guān)，于是他改用一根橡皮筋連接小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動，如圖所示．實驗時多次改變小球的運動速度，記錄現(xiàn)象如下表．請你解答下列問題：
小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長度/cm
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面上做勻速圓周運動時，小球受力情況是非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”）；實驗中，橡皮筋突然斷裂，小球?qū)⒃谧烂嫔献鰟蛩僦本�運動（填“勻速圓周”、“勻速直線”、“變速直線”）；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，小明可以得出的結(jié)論是：小球的運動速度越大，橡皮筋的伸長就越長；
（3）實驗用橡皮筋代替繩子的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大��；
（4）小明查閱資料后知道做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，當他在探究“做圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度的關(guān)系”時．他認為用橡皮筋代替繩子存在明顯的缺陷，缺陷是實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．龍卷風的實質(zhì)是高帶旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示），龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　　）
A．龍卷風使物體受到重力變小
B．龍卷風增大了空氣對物體的浮力
C．龍卷風內(nèi)部的氣體流速大，壓強小
D．龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電，將物體吸上天空

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律，認真分析，
一些物質(zhì)的聲速（m/s）
空氣（15oC）　340海水（25oC）　1531
空氣（25oC）　346銅棒　　　　　3750
煤油（15oC）　1324鋁　　　　　　5000
煤油（25oC）　1497鋼、鐵　　　　5200
請寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：
①同一介質(zhì)中，聲速與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大；
②一般情況下，固體中聲速最大、液體其次、氣體中聲速最�。�

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