1.熱現(xiàn)象在生活中隨處可見,下列說法中正確的是( 。
A.夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
B.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象,需要放熱
C.擦在皮膚上的酒精很快變干,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
D.冬天的早上,有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱

分析 (1)物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸收熱量的物態(tài)變化過程有:熔化、汽化和升華;放出熱量的物體變化過程有:凝固、液化和凝華.

解答 解:A、夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,故A錯(cuò)誤;
B、秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱,故B正確;
C、擦在皮膚上的酒精變干.是汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,故C錯(cuò)誤;
D、冬天的早晨地面上出現(xiàn)白色的霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化,都是基礎(chǔ)性的,要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,所受重力大小為G的物體靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在利用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,手和眼的分工分別是( 。
A.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電流表
B.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表
C.手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察燈泡是否發(fā)光
D.手按開關(guān),眼睛觀察電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”(選填“3”或“15”)的接線柱相連.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于B端(選填“A”或“B”).
(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,時(shí)記下電流表的示數(shù).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.625W.此時(shí)小燈泡的電阻為10Ω.
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?不能(選填“能”或“不能”),其理由是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,燈泡電阻不是定值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.天平和桿秤都是測(cè)量物體質(zhì)量工具,它們是根據(jù)杠桿原理(選填“二力平衡原理”或“杠桿原理”)制成的,天平的兩臂是相等的,桿秤的兩臂一般是不相等的(后兩空選填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.關(guān)于重力的探究.
(1)圖1所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(變化/不變);
②剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下;
③從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向是豎直向下,
建筑工人經(jīng)常使用的重錘線就是該原理的應(yīng)用.
(2)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
①把表格中的空格填寫完整;
②圖3中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;
③由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.下列所述事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦?
(1)乒乓球拍上貼有橡膠皮增大摩擦力;
(2)騎自行車剎車時(shí),用力捏閘增大摩擦力;
(3)旱冰鞋下裝有滾輪減小摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.小琳乘坐出租車票據(jù)如圖,也了解到該車質(zhì)量約2.25t,當(dāng)出租車在平直路面上勻速行駛時(shí),所受摩擦力約為車重的0.08倍,該車油箱最多能裝汽油50L.若汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3.求:
(1)出租車行駛的速度是多少?
(2)該汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力約為多少牛?
(3)每次加滿汽油,汽車的重力增加多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.畫出正在下沉的物體受力示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案