小明在學(xué)習(xí) “從粒子到宇宙”的知識后,有下列認(rèn)識,其中正確的是
A.掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
B.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在探究“水的沸騰”的實驗中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是 組。
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰 (前/時)出現(xiàn)的情景。
(3)當(dāng)溫度接近90℃時,三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是 ℃。由此可以判斷實驗室的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
利用圖示凸透鏡成像情景制成的光學(xué)設(shè)備是
A.投影儀
B.照相機(jī)
C.放大鏡
D.潛望鏡
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,小塊從斜面上A處由靜止滑下,經(jīng)水平木板表面上的B處,最終停在C處.畫出木塊塊在B處時水平方向的受力示意圖.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到
上,這樣操作的依據(jù)是 .操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是 的(選填”正立”或“倒立”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州張汪二中初三5月適應(yīng)性練習(xí)物理卷(解析版) 題型:填空題
(6分)
(1)如圖甲所示的體溫計的最小刻度為_________℃,此時它的示數(shù)為_________℃;
(2)如圖乙所示中是用天平測量某物體的質(zhì)量,其讀數(shù)為_________g;
(3)如圖丙所示的小木塊長度是_________cm;
(4)停表是上體育課時常用的測量工具,如圖丁所示的停表示數(shù)為_________s。
(5)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器。如下圖所示的四幅圖表示的是一些同學(xué)對這四種儀器的操作和使用情況。其中不正確的是
A B C D
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州南沙河中學(xué)學(xué)業(yè)水平第二次模擬物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm。(取g=10N/kg),求:如圖所示,求:
(1)水對容器底的壓強(qiáng)。;
(2)木塊受到水的浮力。
(3)木塊的密度。
(4)若剪斷細(xì)線待木塊靜止后,將木塊露出水面的部分切去,要使剩余木塊剛好浸沒在水中,在木塊上應(yīng)加多大的力?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆烏魯木齊卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為模擬盤山公路,現(xiàn)將連接了重1N小球的細(xì)線穿入一根長1m的細(xì)管,如圖,將細(xì)管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后,恰好繞至頂部b點,相鄰細(xì)管間的高度均為12m,在b點處通過細(xì)線用0.8N的拉力(與管的軸線平行)將管口的小球從a點勻速拉至b點,則纏繞在圓柱體上的細(xì)管(模擬的盤山公路)的機(jī)械效率為( )
A.83.3% B.80% C.75% D.60%
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