在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組。

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時(shí)）出現(xiàn)的情景。

（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是 ℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

（4）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的 不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如下圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)燭焰離凸透鏡20 cm時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的實(shí)像，由此可以知道該凸透鏡的焦距應(yīng)小于_________cm；隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向_________（填“上”或“下”）移動(dòng)。移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10 cm，再移動(dòng)光屏，_________（填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像。

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下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際是（ ）

A．一只成熟蘋(píng)果的質(zhì)量約150g

B．人正常步行的速度約5m/s

C．普通家用照明燈的工作電流約2A

D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為25dm

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如圖，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓強(qiáng)為p2．倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p3，瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p4，則

A．p1<p3，p2=p4 B．p1>p3，p2<p4 C．p1<p3，p2>p4 D．p1<p3，p2<p4

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A．早春，冰雪消融是熔化現(xiàn)象

B．初夏，清晨空中的霧是汽化現(xiàn)象

C．暮秋，草木上的霜是凝固現(xiàn)象

D．嚴(yán)冬，冰凍的衣服變干是熔化現(xiàn)象

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2014年巴西世界杯足球賽引起世界人民的關(guān)注。在比賽中，某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球（如圖），說(shuō)明力可以改變物體的 ；運(yùn)動(dòng)員起腳射門(mén)，足球離腳后，由于 還能繼續(xù)飛向球門(mén)。

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(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 。(A/B)

A．滑塊的質(zhì)量m1

B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

(2)根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力fi= 。（用物理量符號(hào)表示）

(3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力fi f2。

(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)： （2分）

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A．掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．海綿容易被壓縮能說(shuō)明分子間有空隙

C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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