18．畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力和A對(duì)斜面壓力的示意圖．

分析 （1）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；
（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可．

解答 解：
（1）過(guò)物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；
（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；
如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素．注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．將一帶電體接觸已知帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：
（1）金屬箔的張角變大，說(shuō)明帶電體是帶正電的．
（2）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶負(fù)電的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（3）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于10Ω．
（5）若小亮在（4）實(shí)驗(yàn)中用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω，并控制定值電阻兩端電壓為2.5V，使用滑動(dòng)變阻器的銘牌為“10Ω 1A”，那么小亮選擇的電源電壓只能在1.25V范圍內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列各圖中，能正確反映物理量之間關(guān)系的圖象是C

選擇理由：同一物質(zhì)的密度不變，其質(zhì)量與體積成正比，所以質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象應(yīng)是過(guò)原點(diǎn)的直線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．老師在實(shí)驗(yàn)課堂上告訴同學(xué)們，一個(gè)磁鐵無(wú)論被如何碎裂，分割，南北極總是同時(shí)存在的，小虎想到自己有一塊不知道南北極的磁鐵，該怎么確定這塊磁鐵的南北極呢？請(qǐng)你利用身邊的物品幫助小虎設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，確定磁鐵的南北極．
（1）寫出你所需要的器材干電池、細(xì)導(dǎo)線、長(zhǎng)鐵釘、細(xì)線，
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程將細(xì)導(dǎo)線單向纏繞在長(zhǎng)鐵釘上，導(dǎo)線的兩端分別接在干電池的正負(fù)兩極，制成一個(gè)簡(jiǎn)易的電磁鐵，通過(guò)安培定則判斷出電磁鐵的南北極，然后將碎磁鐵用細(xì)線懸掛，待靜止后用電磁鐵的北極靠近碎磁鐵，根據(jù)同名磁極相互吸引，異名磁 極相互排斥，判斷出南北極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于聲音的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中的“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息
B．聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精密器械
C．教師在教室里講課，回聲起了增強(qiáng)原聲的作用
D．聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒(méi)有危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．畫出圖1中眼睛看到發(fā)光點(diǎn)A的光路圖．根據(jù)平面鏡成像，畫出圖2中AB在平面鏡中的像 A′B′．在圖3中，根據(jù)圖中的兩條反射光線，找出發(fā)光點(diǎn)S并完成光路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，使氣體液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積，生活中使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積方法液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示是A、B兩定值電阻的I-U圖象，若把A、B電阻并聯(lián)在同一電路中，電阻B的阻值為10Ω，A、B兩電阻在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能之比是2：1．

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