【題目】如圖所示,在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動。用秒表測出小車在水平面上運動的時間t。實驗記錄如下表所示:

表面狀況

阻力的大小

運動時間t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

較大

2.5

木板

較小

4.0

(1)實驗中,使小車在同一斜面的同一高度靜止下滑是為了保證小車到達水平面時具有相同的_____;

(2)結(jié)論:平面越光滑,小車在平面上運動的時間越長,速度減小得越________(填)。如果平面絕對光滑,小車不受阻力,它將做____運動。

【答案】速度 勻速直線運動

【解析】

(1)[1]為了探究阻力對物體運動的影響,必須要控制小車的速度相等,所以讓小車在同一斜面的同一高度靜止下滑,從而保證到達水平面時有相同的速度。

(2)[2][3]平面越光滑,小車在平面上運動的時間越長,速度減小得越慢,由此可以推理出,如果平面絕對光滑,小車不受阻力,它的速度將不再改變,即作勻速直線運動。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】餃子是中國的傳統(tǒng)美食、如圖所示,將面團搟成面皮,說明力可以改變物體的________;包餃子時,用力捏面皮,面皮會粘在起,說明分子之間存在_______。腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻,調(diào)味汁充分進入米粉中俗稱“入味”,米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看,入味是_______現(xiàn)象。熱米粉比冷米粉更容易入味,是因為溫度越高________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電阻甲和乙的IU圖象,下列說法正確的是

A. 甲圖是定值電阻的U-I圖像,其阻值為20Ω

B. 燈泡L的電阻,隨電壓的增大而減小

C. 若將電阻R與燈泡L并聯(lián),當電源電壓為1V時,干路電流為0.5A

D. 若將電阻R與燈泡L串聯(lián),當通過R的電流為0.4A,電源電壓為4V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關系時,小明找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗:

(1)圖甲是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯誤是__________;

(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了蠟塊和干松木質(zhì)量隨體積變化的圖像,如圖乙所示:

①分析圖像可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 __;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值__________(以上兩格選填“相同”或“不同”)。干松木的密度為_______kg/m3;

除密度外,用比值法定義的物理量還有__________(寫一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育課上,小明看見同學們在沙坑旁進行跳遠訓練。愛動腦筋的小明想能否估算出沙坑中的沙子的總重力呢?課后他找來一些實驗器材進行了測量:

用彈簧測力計測出空杯子的重為 0.4N;

將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出杯子和水的總重為 2.4N

倒凈水,再將杯子里裝滿沙子(沙子上表面和杯口相平),用彈簧測力計測出杯子和沙子的總重為 5.4N。(g 10N/kg)求:

(1)將杯子里裝滿水時,水的質(zhì)量是多少?

(2)樣品沙子的密度是多少?

(3)小明把沙坑中的沙子抹平,測得沙坑的面積為10m2,沙子的厚度為 30cm,則沙坑中沙子的總重力約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,燈泡的電阻RL保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器R的滑片P向左移動的過程中下列說法正確的是

A. 電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變小

C. 電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度變亮

D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的變化量之比等于RL

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某初三同學在學習了“伏安法”測電阻之后,用電流表、電壓表等實驗器材分別測量定值電阻Rx和小燈泡的阻值,小夏同學使用如圖甲電路來測量定值電阻Rx的阻值。

(1)在連接電路時,開關應________。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于____端(選填:“A”“B”)。

(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能是____

A. 滑動變阻器接觸不良 B. Rx開路

C. 誤將滑動變阻器的CD接線柱連入電路 D. Rx短路

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙,則此電阻Rx的阻值為____Ω。

(5)小強在測量小燈泡的電阻實驗中,連接好電路閉合開關后,在移動滑動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮,電流表示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)變;燈泡變暗,電流表示數(shù)變小時,電壓表示數(shù)變大,經(jīng)檢驗所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___________________

(6)另一組的小明同學也進行測量小燈泡的電阻的實驗,他連接好電路并閉合開關后,改變滑動變阻器滑片的位置,記錄下不同時刻的電壓值和電流值,并計算出小燈泡在不通電壓下的電阻值,記錄數(shù)據(jù)如表。由表中數(shù)據(jù)可知,當電壓改變時,小燈泡的電阻________(選填“改變”“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻要受________的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清清太湖水孕育了世代蘇州人,愛動腦筋的小紅想知道太湖水的密度究竟有多大,于是她舀取了一些太湖水,在學校實驗室找了下列器材:天平及砝碼,量筒(刻度清晰但沒有數(shù)字),燒杯,銅塊(己知它的密度為),細線;利用這些器材按下列步驟測出了太湖水的密度,請你幫小紅完善實驗探究過程或做部分數(shù)據(jù)處理:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,指針偏向分度盤中線左側(cè),此時應向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;

(2)用天平測出銅塊的質(zhì)量;

(3)在量筒內(nèi)倒入適量的太湖水,用細線拴住銅塊,將它緩慢浸沒在量筒內(nèi)的水中并記下水面到達的刻度線A,然后取出銅塊∶

(4)在燒杯內(nèi)倒入適量的太湖水,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量

(5)______________;(請寫出這一步的操作方法)

(6)用大平測量燒杯內(nèi)剩余太湖水和燒杯的總質(zhì)量、砝碼和游碼位置如圖所示,則_________g;

(7)計算太湖水密度的表達式為_______(物理量用題中符號表示);某次測量中測得,=133.5g,=91.4g,=76.2g,已知∶則可算得____kg/m3;根據(jù)以上實驗方案,小紅測出的太湖水密度比真實值_______。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求作圖.

(1)為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請你在杠桿上畫出所施加最小動力F1的示意圖,并畫出阻力F2的力臂l2.

(2)根據(jù)圖中標出的電流方向,請將電池組和電流表的元件符號填進電路的斷開處,要求:①小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②電流表的連接符合使用要求.

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