13.在物理實驗室常用天平測量物體的質(zhì)量,使用前若在調(diào)節(jié)天平平衡時指針靜止在如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(選填“左“、”右”),天平才平衡;若用調(diào)好的托盤天平測物體的過程中指針靜止在如圖乙所示的位置則應(yīng)增加(選填“增加”或“減少”)砝碼,或?qū)⒂未a向右(選填“左“、”右”)移動,當天平平衡時,天平使用的砝碼情況和游碼位置如圖丙,則物體的質(zhì)量為78.2 g.

分析 調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
天平稱量過程中,指針左偏,說明左盤物體質(zhì)量偏大,應(yīng)加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼,平衡后讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.

解答 解:調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;
稱量時指針左偏,說明左盤物體質(zhì)量大,應(yīng)增加砝碼或?qū)⒂未a向右調(diào)節(jié)即可;
游碼的分度值為0.2g,其示數(shù)為3.2g.則物體質(zhì)量為50g+20g+5g+3.2g=78.2g.
故答案為:右;增加;右;78.2.

點評 天平調(diào)節(jié)平橫后,測質(zhì)量時應(yīng)先估測被測物體的質(zhì)量,加砝碼應(yīng)先大后小、再撥動游碼.看清天平的分度值,讀出砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值即為物體質(zhì)量.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.攝氏溫度是把標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃,把標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.一輛作勻速直線運動的汽車,在距離正前方峭壁440m處鳴汽笛后繼續(xù)前進,經(jīng)過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射回來的汽笛聲音,求汽車行駛的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會產(chǎn)生噪聲,為了保證工作和學習聲音不超過70dB.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的電器設(shè)備是(  )
A.電飯煲B.洗衣機C.電冰箱D.柴油發(fā)電機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.鑄造鑄鐵零件時,木模用密度0.7×103 kg/m3的樟木制成,木模的質(zhì)量為3.5kg,則木模的體積為多少m3?鑄鐵的密度為7.9×103 kg/m3,若要用鑄鐵鑄造成這樣的零件,每個鑄鐵零件為多少kg?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖7所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球彈起.說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,此實驗中乒乓球的巧妙運用體現(xiàn)的科學方法是轉(zhuǎn)換法.加大力度敲音叉,它的振動頻率不會(會/不會)改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在“聞其聲而不見其人”時,我們也能辨別出對方是誰,原因是不同的人說話時的聲音( 。
A.音調(diào)不同B.頻率不同C.音色不同D.振幅不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.太陽光通過一個三棱鏡后,分解成各種顏色的光,在白光屏上形成一條彩色的光帶,光帶上色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍、靛、紫七種顏色的光. 驗鈔機是利用紫外線的原理制成的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案