【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓
【答案】D
【解析】試題分析:串聯(lián)電路電流只有一條路徑,各處電路相等,用電器不能獨(dú)立工作;并聯(lián)電路:電流有兩條或兩條以上路徑,各用電器可以獨(dú)立工作,各支路電壓相等.
電流表與被測(cè)電路串聯(lián),電壓表與被測(cè)電路并聯(lián).由此分析判斷.
解:電壓表在識(shí)別電路時(shí)可以看成是開路,
由圖,電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關(guān)和L2回到電源負(fù)極,所以燈光L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)L1兩端電壓.故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某品牌電吹風(fēng)的電路圖,其銘牌上標(biāo)有“220V 1100W”的字樣.測(cè)得電熱絲的電阻為48.4Ω.要使電吹風(fēng)送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置,當(dāng)電吹風(fēng)正常工作時(shí),吹熱風(fēng)2min電熱絲產(chǎn)生的熱量為 J;吹冷風(fēng)3min消耗的電能為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》于2015年3月26日發(fā)布,將校園足球上升到了“國(guó)策”的高度.如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面,下列說法正確的是( )
A.離開腳的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿綉T性力的作用
B.足球上升過程中將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.足球下降過程中將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.足球上升到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電水杯利用了電流的效應(yīng).某型號(hào)電水杯銘牌標(biāo)有“220V 400W”字樣,它正常工作時(shí),發(fā)熱元件的阻值為Ω.正常工作5分鐘,電水杯消耗的電能為J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是( )
A.道路兩旁植樹
B.高架道路兩旁建隔音墻
C.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)
D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究力的運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)不斷完善的過程.
(1)伽利略經(jīng)過如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論:如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去.結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序: .(用字母表示)
(2)笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向.牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”.相對(duì)于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足? .
(3)小球在沒有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng),如圖a所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零?
(4)將軌道BC段改為水平,如圖b所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能 其在A點(diǎn)的機(jī)械能?(填大于、小于還是等于)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“雞蛋碰石頭”,雞蛋被碰破,而石頭卻完好,對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確解釋是( )
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到較大力的作用,石頭受到較小力的作用
C.它們相互作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
D.以上說法都不對(duì)
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