如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是
A

試題分析：本題四位科學(xué)家的名字都用作物理量的單位：電阻的單位是用德國物理學(xué)家歐姆表示，功的單位是用英國物理學(xué)家焦耳表示，功率的單位是用英國的物理學(xué)家瓦特表示，壓強(qiáng)的單位是用法國的物理學(xué)家帕斯卡表示，力的單位是用英國的物理學(xué)家牛頓表示，等等，故本題正確選項(xiàng)是A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是      ；
（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向      ，建筑工人經(jīng)常使用的      就是該原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某�？萍脊�(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并　    　熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　    　（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小華被困在非常光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動(dòng)小船，于是他們把書包向后扔出去，小船將 ________ （選填“會(huì)”或“不會(huì)）向前運(yùn)動(dòng)，理由是___________________________ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（8分）按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，重為6N的小球靜止在水面上，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F浮．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（3）圖丙，在電路中的O內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使R1、R2并聯(lián)連接．
（4）根據(jù)圖丁中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分) 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)二：用彈簧秤拖動(dòng)木塊在墊有毛巾的水平木板上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)三：用彈簧秤拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)
回顧課堂上的實(shí)驗(yàn)過程回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是什么？­________________。
（2）拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)？_________________。
（3）實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？________________________________。
（4）實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板？實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？_______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)盛水的平底茶杯，總質(zhì)量為450g，底面積為50cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力為           N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為          Pa．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小明和小華用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平木板上勻速滑動(dòng)（如圖），通過增減砝碼改變壓力，進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)整理如下表。

（1）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小相等，理由是：____。
（2）比較分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)____，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體受到的壓力大小有關(guān)。
（3）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和4（2和5、3和6），發(fā)現(xiàn)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同，小明認(rèn)為有可能是由于接觸面積不同引起的。為了研究這個(gè)問題，小明將側(cè)放的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為原來示數(shù)一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)”的結(jié)論，他的做法是否正確，請(qǐng)說明理由：                                                 。
（4）請(qǐng)根據(jù)已知物理知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和4（2和5、3和6）中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的原因，可能是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自行車車輪的外表面都有凹凸不平的花紋，這是為了_______              ，菜刀的刀刃要做得很薄，這是為了_______                ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案