【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

(1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與________的關系;根據(jù)AE兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N.

(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而________,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度________

(3)在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為________kg/m3.

【答案】 液體密度 2.4 增大 無關 1.2×103

【解析】(1)在CE兩圖中,排開液體的體積不變,液體的密度不同,所以是研究浮力與液體密度的關系;由圖A知道,物體的重力是G=8N,在水中受到的浮力是F浮水=G-F=8N-6N=2N,故物體浸沒在鹽水中所受的浮力是F浮鹽=G-F′=8N-5.6N=2.4N;

(2)由F=ρgV知道,浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關;

(3)由圖知道,浸沒在水中時的浮力是F=8N-6N-2N;又因為在水和鹽水中排開液體的體積相等,即F浮水/ρg=F浮鹽水/ρ鹽水g,代入數(shù)據(jù)知道:2N/1.0×103kg/m3×10N/kg=2.4N/ρ鹽水×10N/kg,所以,ρ鹽水=1.2×103 kg/m3

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上,當把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時,圓柱體對桌面壓強的變化量為;另有一個底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器,也放在同一水平桌面上,當把物體A浸沒在液體中時(液體未溢出),液體對容器底壓強的變化量與圓柱體對桌面壓強的變化量相等。若物體A的密度為ρ,則該液體的密度為。(用物理量符號表示)

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【題目】在一次魔術表演會上,魔術師向觀眾出示了一只結實的大木桶,在木桶里裝滿水,用蓋子嚴密地封蓋上,蓋子中留有一個小孔,在小孔中緊緊地插入一根幾米長的管子;然后爬到二樓陽臺上,將一杯水緩緩倒入細管中,管中的水上升到幾米高時,杯中的水剛好倒完一半,這時奇跡出現(xiàn)了,大木桶桶壁被壓裂,桶內(nèi)的水從裂縫中噴射出來(如圖所示)。這個實驗說明了,液體內(nèi)部壓強只與液體的 __________有關,而與液體的質(zhì)量和容器的形狀無關;假設魔術師表演時,當細管中的水面距地面高度為5m時,木桶剛好

壓裂,此時水對木桶底的壓強為_______Pa。(g=10N/kg)如果桶底面積為1200cm2,則桶底受到的壓力是_________N。

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【題目】如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥,下列有關它們的說法中錯誤的是

A.若燈泡斷路兩只小鳥都觸電
B.閉合開關乙小鳥會觸電
C.若小燈泡短路兩只小鳥都不會觸電
D.若甲小鳥兩爪間的電線斷了,兩只小鳥都會觸電

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【題目】如圖為一種握力計和它的工作原理示意圖.電源電壓恒定不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時不施加力,移動到最下端時施加的力最大(彈簧的電阻不計).該握力計測量范圍為0~300N,電路中電流變化范圍0.1~0.6A.則下列判斷正確的是( 。

A.握力300N時電路中電流為0.6A
B.握力計工作電路的電源電壓為3V
C.R1連入電路阻值變化范圍0﹣30Ω
D.R2消耗的最小功率為0.5W

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【題目】 摩擦與我們的生活息息相關,對下圖中的解釋不正確的是 ( )

A.圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦,使人能在較滑的地面上行走

B.圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來

C.圖c是機器上安裝的滾動軸承,它可以大大增加摩擦

D.圖d是氣墊船通過船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時阻力大大減小

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,一些同學做出了以下猜想:

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猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;

猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關。

為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:

【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);

【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。

【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

(1)在以上的實驗步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?

(2)“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個的正確?______

(3)為了檢驗“猜想C”:是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟。

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小______

A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N C.等于0.5N D.等于零

(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學的物理知識中,研究哪些問題時用到過這種方法?(試舉一例)__________

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A.L1消耗的實際功率是3W
B.L2消耗的實際功率是1.5W
C.兩燈消耗的功率是1W
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【題目】我國已興建3座抽水蓄能水電站.它可調(diào)劑電力供應.深夜時用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi).白天則通過閘門放水發(fā)電,以補充電能不足.若上蓄水池長為150寬為30,如圖所示,從深夜11時至清晨4時抽水,使上蓄水池水面增高20,而抽水過程中水上升的高度始終保持為400米.不計抽水過程中其他能量損耗試求抽水的功率.(g=10/千克)

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