序 號(hào) | 質(zhì)量 m/kg | 重力 G/N | 物重與質(zhì)量比值 N/kg |
1 | 0.2 | 2 | 10 |
2 | 0.4 | 4 | 10 |
3 | 0.6 | 6 | 10 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,確定需要的器材;分析表中質(zhì)量的變化、重力的變化以及重力和質(zhì)量的比值,就可以得出相應(yīng)的結(jié)論;
(2)要探究物體的重力可能跟物體的形狀有關(guān),必須控制物體的材料、大小即質(zhì)量相同.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恐亓εc質(zhì)量的關(guān)系,因此需要測量物體的質(zhì)量和重力,使用的實(shí)驗(yàn)器材不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:可以直接讀出質(zhì)量;
由表中數(shù)據(jù)可見:質(zhì)量增大幾倍,重力也相應(yīng)的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是一定值.因此可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比;
(2)探究重力可能跟物體的形狀的關(guān)系,質(zhì)量不隨物體的形狀、位置改變而改變,用手將橡皮泥捏成各種形狀,橡皮泥的質(zhì)量不變,所以每次測量出的橡皮泥的重力是相等的;小華沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定.
故答案為:(1)可以直接讀出質(zhì)量; 物體的重力和質(zhì)量成正比;
(2)小明;沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定.
點(diǎn)評(píng) 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān),考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力,有一定的難度,是中考探究題考查的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵軌 | B. | 車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員 | ||
C. | 迎面開來的火車 | D. | 火車車廂 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 制作變阻器時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞方式,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法 | |
B. | 把分子比作小球利用了類比法 | |
C. | 由電生磁想到磁生電,用到了逆向思考法 | |
D. | 用磁感線形象地描述磁場,是轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | 正常 |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 49.6g | B. | 50g | C. | 50.2g | D. | 50.4g |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過燈泡L1的電流大于通過燈泡L2的電流 | |
B. | 燈泡L1的電阻小于燈泡L2的電阻 | |
C. | 燈泡L1的額定功率小于燈泡L2的額定功率 | |
D. | 燈泡L1的實(shí)際功率小于燈泡L2的實(shí)際功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時(shí)刻物體內(nèi)能為零 | |
B. | BC段物體要吸熱 | |
C. | BC段物體內(nèi)能相等 | |
D. | AB段比CD段升溫快說明冰比水吸熱多 |
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