下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（    ）

A. 教室內(nèi)天花板離地面的高度約為8m   

B. 中學(xué)生正常步行時一步的距離約為2m

C. 演奏一遍中華人民共和國國歌用時約50s   

D. 一支新中華2B鉛筆的長度約為17.5dm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小亮用天平和量筒測量醬油的密度。先將天平放在水平桌面上，把游碼調(diào)至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡后開始測量。

 
用天平測得醬油瓶和醬油的總質(zhì)量為140g，圖(15甲)顯示的是將醬油瓶中一部分醬油倒入量筒后，醬油瓶和剩余醬油的總質(zhì)量為m，則m＝_______g，從醬油瓶中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積為V，如圖(15乙)所示，則醬油的密度ρ＝_______g /cm3。

 


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我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星，它相對于地球是       的，相對于太陽是        的。

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如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實(shí)驗(yàn)：


（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的 大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的 有關(guān)。

（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大尺子 越大，發(fā)出聲音的 越大。

（3）在實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。

（4）在以上實(shí)驗(yàn)中，用到了研究問題的常用方法是 。（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”）

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 “紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來的獨(dú)特魅力�！拔逡弧逼陂g，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風(fēng)景撲面來”的感覺，實(shí)在是令人心曠神怡�！败囆芯G色中，風(fēng)景撲面來”所選的參照物分別是______________與______________。

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《龜兔賽跑》是一個十分有趣的寓言故事。請仔細(xì)觀察如圖所示的這幅新的龜兔百米賽跑的s-t圖像，下列根據(jù)圖像作出的四個判斷中，說法正確的是（ ）

A. 比賽結(jié)果是烏龜獲勝

B. 比賽時烏龜先出發(fā)

C. 比賽途中，兔子和烏龜共相遇三次

D. 烏龜在比賽過程中做勻速直線運(yùn)動

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小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是10cm。（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是______________（寫出一種即可）

（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時，可在光屏上得到倒立、______________的實(shí)像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實(shí)像，光屏應(yīng)__________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

（3）圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實(shí)像為A’B’，試用作圖的方法確定凸透鏡的二個焦點(diǎn)F，并在圖中標(biāo)出F的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 將紅、綠、        三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時（圖乙），鸚鵡的嘴呈紅色，翅膀呈綠色，則在當(dāng)      （選填某一單色光）光照時，嘴仍呈紅色，此時翅膀呈        色。

14題
 
 


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甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．

(1)甲小組選取的定值電阻為25Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為 Ω，此時電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為 V；實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電壓表示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們通過調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值，并作出U－R圖像(如圖丙)．由圖像可知，電阻箱阻值為20Ω時，電壓表的示數(shù)為 V，該組所選用定值電阻的阻值為 Ω．

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同步練習(xí)冊答案