如圖所示,放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水(ρ鹽水>ρ水),下面關(guān)于液體中a、b、c三點(其中b、c兩點在同一水平面上)壓強大小的關(guān)系說法正確的是( 。
A.pa>pb>pc
B.pc>pb>pa
C.pb>pa>pc
D.pc>pa>pb
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實驗學(xué)校初二下期開學(xué)檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
我縣陽光體育運動會上熱鬧非凡,給我們留下許多美好的瞬間。入場式各班放開嗓門提高聲音的 ,運動員代表發(fā)言時有同學(xué)根據(jù)聲音的 就能辨別是誰,啦啦隊喊出運動員的姓名助威,讓該運動員發(fā)揮出最佳水平,說明聲音可以傳遞 (選填“信息”或“能量”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇蘇州田家炳實驗中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護欄。一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的()
A.音調(diào)B.響度C.音色D.音色和響度
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個容器,不是連通器的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:選擇題
1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”,如圖所示.他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子,然后在樓房的陽臺上往管子里灌水.結(jié)果,只灌了幾杯水,桶竟裂開了.該實驗現(xiàn)象說明了決定水內(nèi)部壓強大小的因素是( 。
A.水的密度
B.水的深度
C.水的體積
D.水的重力
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的兩個容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對桌面的壓強相等,則兩種液體對容器底部的壓強( 。
A.一樣大
B.甲大
C.乙大
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,四個形狀不同、高度相同的密封容器都裝滿了同一種液體,放在水平桌面上,則關(guān)于容器內(nèi)液體對其底面的壓強,下列說法正確的是( 。
A.容器B的底面受到的壓強最大
B.容器A的底面受到的壓強最小
C.容器C的底面受到的壓強最小
D.四個容器底面受到的壓強相等
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)八年級物理下冊(人教版)9-1 壓強(解析版) 題型:選擇題
砌墻時,隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會逐漸增大.下列圖像中,能正確描述砌墻時地基受到的壓強與壓力大小關(guān)系的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:簡答題
北京時間4月23日7點52分(美國東部時間4月22日19點52分),美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機北京時間4月23日7點52分(美國東部時間4月22日19點52分),美國研制的人類首架太空戰(zhàn)斗機X-37B成功發(fā)射升空,“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務(wù)。成功發(fā)射升空,“阿特拉斯5號”火箭執(zhí)行了此次發(fā)射任務(wù)。請你結(jié)合物理知識解釋下列問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是 (填 “液”或“氣”)態(tài)的,它是通過既 又加壓的方法使氣體液化的。
(2)火箭點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時要 ,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水先 后 形成的(填物態(tài)變化)。請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子: 。
(3)太空戰(zhàn)斗機返回進入大氣層時,由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高,為了防止燒壞,科學(xué)家在太空戰(zhàn)斗機表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下 _______(填物態(tài)變化)吸熱從而保證X-37B溫度不至于升得太高。
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