2.一杯水倒掉一半,下列物理量不發(fā)生變化的是( 。
A.質(zhì)量B.體積C.密度D.質(zhì)量和密度

分析 ①質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān);
②物體所占空間的大小叫體積;
③密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),大小只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān),與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān).

解答 解:
A、一杯水倒掉一半,物質(zhì)總量減少,質(zhì)量減少.不符合題意;
B、剩余部分所占空間減小,體積減。环项}意;
C、物質(zhì)種類、狀態(tài)和溫度沒(méi)有變化,密度不變.符合題意;
D、質(zhì)量變小,密度不變.不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 密度是物質(zhì)的特性,與物質(zhì)的種類、狀態(tài)、溫度的高低等有關(guān);質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,與物質(zhì)多少有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.單位換算:
(1)8mm=8×10-3m             
(2)1h=3600 s
(3)54km/h=15m/s           
(4)25m/s=90km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.任何物體在任何情況下,都具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.對(duì) (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長(zhǎng)為5.4km的盤山公路勻速行駛,當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí),耗時(shí)15min,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N.求:
(1)汽車行駛的速度.
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功.
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)根據(jù)圖1中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極以及線圈中電流的方向.
(2)小磁針在如圖2所示的位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出磁體的磁極,并畫出磁感線的方向.
(3)如圖3所示,標(biāo)出通電螺線管右邊條形磁體的N、S極和圖中磁感線方向.
(4)圖中兩個(gè)螺線管通電后互相排斥,而且電流表的連接正確,請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出螺線管B的繞法.
(5)在圖5中,電路圖未畫完整,請(qǐng)根據(jù)所畫出的磁感線,在通電螺線管上方B處填入電池的符號(hào),并標(biāo)出通電螺線管A端是N級(jí)還是S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列的單位換算:
10L=10dm3=0.01m3
20ml=20cm3=2×10-5m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.下表是甲乙兩同學(xué)在天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
 方案A 方案B
 (1)用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1; (1)用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1;
 (2)把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V; (2)在空燒杯中倒入適量鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2;
 (3)稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2; (3)把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
 (4)ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$ (4)ρ鹽水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
采用方案A測(cè)出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確,另一方案測(cè)得的ρ鹽水值偏大(選填“大“或“小“).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容,沒(méi)有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大黑板擦與黑板之間的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.制造飛機(jī)的材料,具有硬度大,密度小的物理屬性.

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