【題目】從串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)和電功率角度分析，為什么家用電器通常不采用串聯(lián)的連接方式？

【答案】見解析

【解析】

串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和(或用電器的實(shí)際電壓小于額定電壓)，用電器實(shí)際功率小于額定功率，用電器不能正常工作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電功率，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借來一些實(shí)驗(yàn)器材，連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．
（1）在圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確．（所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線，不可用虛線）
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（3）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ．
（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．則故障原因可能是 ．
（5）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用．小明向老師借了一只定值電阻R0（R0阻值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率．測量時(shí)，應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額=（用I、U額和R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小周利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡焦距為10cm．

（1）若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，他應(yīng)將光屏_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，光屏上_____（選填“能”或“不能”）得到清晰的像．

（2）他將裝置恢復(fù)到如圖所示的位置，再將光屏向右移動(dòng)一段距離，像變得模糊了，要使像再次變得清晰，他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊_____（選填“凸”或“凹”）透鏡．

（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭變短，要使蠟燭的像回到光屏的中央，可將透鏡向_____（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

（4）小周依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個(gè)原因即可）_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張先生駕車從泌陽到信陽旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)桐柏，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)信陽，請求：

（1）泌陽到桐柏，汽車行駛的路程是多少km？

（2）泌陽到信陽，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南昌梅嶺四季風(fēng)景怡人，下列景色形成過程中的物態(tài)變化屬于凝華的是（　　）

A.春天，早晨的大霧

B.夏天，樹葉上露珠晶瑩

C.秋天，地面上白霜

D.冬天，河面上的厚冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了．自己的感覺對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、

像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_____（較厚/較薄）的玻璃板豎立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____，實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測量器材是_____．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟_____（選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與_____，像和物體到平面鏡的距離_____，像和物體的連線與鏡面_____．

③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板的_____（選填“A”或“B”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

實(shí)驗(yàn)表明：將_____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_____像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B.把盛有酒精的瓶子蓋嚴(yán)

C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將地上的積水向周圍攤開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關(guān)S1 ， 燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關(guān)S2 ， 則下列判斷正確的是（　　）
A.電流表示數(shù)變大，燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大，燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變，燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′．

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