【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件

控制條件

琴弦的材料

琴弦的長度/

琴弦的橫截面積/

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號____的琴弦。

(3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應(yīng)該是_______________________。

【答案】 A、B D、E ③②①④

【解析】(1)弦的音調(diào)可能跟長度、材料、粗細(xì)有關(guān),探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選擇長度和材料相同、粗細(xì)不同的AB.
(2)弦的音調(diào)可能跟長度、材料、粗細(xì)有關(guān),探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選擇長度和粗細(xì)相同、材料不同的DE.
(3)亮亮要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③提出問題(或猜想);②實驗研究;①分析歸納;④得出結(jié)論.所以合理的順序為③②①④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用酸甜多汁的水果制作的電池足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管。為了使二極管更亮,這三個水果電池應(yīng)該______(串聯(lián)并聯(lián)”):當(dāng)連接好電路后,只有一個發(fā)光二極管不亮,用一根導(dǎo)線將該二極管的兩端連起來時,發(fā)現(xiàn)其它所有二極管都熄滅,這些發(fā)光二極管是______(申聯(lián)并聯(lián)”);經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,這個發(fā)光二極管不亮的原因是:_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是火箭發(fā)射升空時的情景.(填物態(tài)變化名稱)

(1)火箭點火后,發(fā)射臺附近產(chǎn)生了大量白氣,這是臺下導(dǎo)流槽內(nèi)的水在高溫火焰下發(fā)生物態(tài)變化,先________成水蒸氣,然后________形成小水珠.

(2)為保證飛船返回時安全,船體上涂有一層特殊固體物質(zhì),在高溫下,先________然后________,這兩個物態(tài)變化過程都需要吸熱,以防溫度過高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】飲水機是一種常見的家用電器,其工作原理可簡化為如圖所示的電路,其中S是一個溫控開關(guān),R1為發(fā)熱板,當(dāng)飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時,開關(guān)S自動切換到另一檔,飲水機便處于保溫狀態(tài)。

1)試確定溫控開關(guān)Sab時,飲水機分別對應(yīng)的工作狀態(tài)。________

2)若飲水機加熱時發(fā)熱板的功率為550W,而保溫時發(fā)熱板的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響)。____

3)保溫時通電10min飲水機會消耗多少電能?_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

(1)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是____;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為____A。

(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持____表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B移動,使電壓表示數(shù)為____V,并記錄此時各表的示數(shù)。

(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(2)。實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_____比。

實驗次數(shù)

定值電阻(Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(4) 本實驗采用____法來探究“電流與電阻的關(guān)系”。

(5)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因,你認(rèn)為其原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象中,屬于晶體熔化圖象的是( )

A. B. C. D.

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【題目】2015年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王師傅家的長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的小圓粒狀菜籽,王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校,進行下面的實驗:

(1)將托盤天平放到水平臺上,把________ ,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;

(2)在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為 ________  g;

(3)將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面________ ,讀出體積為80cm3;

(4)計算出菜籽密度為 ________  kg/m3 , 王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為________  kg;

(5)用該方法測得的密度比真實值偏________,原因:________

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【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中

1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整___________

2小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是________.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為________W

3小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時,算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________合理/不合理)的,理由:______________________________

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【題目】(題文)為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗:

(1)圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板,此光屏在實驗中的作用是:

①利用光的________反射現(xiàn)象來顯示光束路徑;

________.

(2)小明在實驗時,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗,結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是________.

(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:________.

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