要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))
分析:動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一,此題最多可由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪的重.
解答:解:n=
G
F
=
1000N
400N
=2.5
所以滑輪組應(yīng)由3段繩子承擔(dān)物重,從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):此題考查了滑輪組的組裝和繞線,根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:068

一位同學(xué)站在地面上,要利用如圖所示的滑輪組(不計(jì)滑輪自重及轉(zhuǎn)軸之間摩擦)提升重物,已知物重1 000 N,而繩子最多只能承受400 N的拉力,請(qǐng)你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)9月月測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過(guò)示意圖中力臂的長(zhǎng)短來(lái)判斷此杠桿是_______(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿;

 (2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 (1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖,畫出支點(diǎn)、動(dòng)力及動(dòng)力臂、阻力及阻力臂,并通過(guò)示意圖中力臂的長(zhǎng)短來(lái)判斷此杠桿是_______(選填“費(fèi)力”或“省力”)杠桿;

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照下列要求作圖:

(1)如圖所示是漁民利用杠桿原理在小河捕魚的一種方式,請(qǐng)畫出漁民拉力F1的動(dòng)力臂和和漁網(wǎng)拉力F2的阻力臂示意圖。

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400 N,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出能提起重物的滑輪組繞繩方法(滑輪重和摩擦不計(jì))

(3)按照?qǐng)D甲所示的電路圖,用筆代替導(dǎo)線連接圖乙中的實(shí)物電路.

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