【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．在開關(guān)閉合，滑片由a端向b端移動的過程中，以下說法正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)增大

B. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C. 當(dāng)滑片移到中點時，電壓表示數(shù)為2V

D. 當(dāng)滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.2A

【答案】B

【解析】解答：由圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻兩端的電壓，電流表測電路中的電流，滑片由a端向b端移動的過程中，接入電路中的電阻增大，電路中的總電阻增大，根據(jù)I＝U/R可知，電路中的電流減小，由U＝IR可知，定值電阻兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小，故A錯誤；由R＝U/I可知，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻的阻值，所以，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變，故B正確；

當(dāng)滑片移到中點時，定值電阻與滑動變阻器最大阻值的一半串聯(lián)，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：，則電壓表的示數(shù)：UR＝IR＝0.3A×10Ω＝3V，故C錯誤；當(dāng)滑片移到a端時，電路為定值電阻的簡單電路，則電流表的示數(shù)：I′＝U/R＝6V/10Ω＝0.6A，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天到了，偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲，如圖所示。當(dāng)冰塊熔化后，不發(fā)生變化的是

A. 杯中水面的高度 B. 杯子對桌面的壓力

C. 水對杯底的壓強 D. 水對杯底的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們“測量并探究影響滑輪組機械效率高低的因素”，使用了如圖所示的裝置，下列說法正確的是（每個鉤碼重相同，每個滑輪重相同）

A. 實驗的原理是二力平衡條件

B. 實驗需要用到的測量儀器有彈簧測力計、刻度尺和停表

C. 當(dāng)鉤碼個數(shù)相同時，甲的機械效率比乙高

D. 把鉤碼提升得越高，做的有用功越多，機械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，L1標(biāo)有“6V、3W”字樣，L2沒有標(biāo)記，實驗測得L2的電阻為6Ω．將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中，兩燈L1、L2均能正常發(fā)光（忽略溫度對電阻的影響），下列計算結(jié)果正確的是（　　）

A. 該電路兩端的總電壓為12V

B. 燈L2的額定功率為3W

C. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1

D. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)_____勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為____N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為___________。

（3）由表中第_________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)。

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和_________有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功_________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量一只標(biāo)有“8V，0.4A”的小燈泡的電阻，小花同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，現(xiàn)有實驗器材如下：

電壓表V1：量程0-3V，電壓表V2：量程0-15V，

電流表A1：量程0-0.6A，電流表A2：量程0-3A，

滑動變阻器R1：“10 2A”，滑動變阻器R2：“50 1A”，

電源（電壓恒為12V）一個、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干．

要安全準(zhǔn)確地測量多組數(shù)據(jù)，需要選擇合適的實驗器材，其中電壓表應(yīng)使用 ______ ，電流表應(yīng)選 ______ ，滑動變阻器應(yīng)使用 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，電源電壓為6伏，E、F兩點間的電阻為4Ω時，電流表示數(shù)0.5A，在此探究實驗過程中，當(dāng)E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是（ ）

A. 閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù) B. 閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移

C. 改變電壓表、電流表的量程 D. 閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。

（1）為了達(dá)到實驗?zāi)康�，實驗過程中必須保持定值電阻R的_________________________ 不變，

（2）當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因為：

①_________________________________ ，②_______________________________ 。

（3）下面是排除故障后進(jìn)行實驗時的數(shù)據(jù)記錄：

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文、回答短文后的問題：

小明、小紅和小王在探究“摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)”的過程中，分別提到了以下猜想：

小明：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

小紅：摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

小王：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個接觸面的接觸面積的大小有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，小明選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下的探究方案：

步驟1：把長方形木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)（如圖甲）

步驟2：在長方形木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)。

步驟3：在水平長木板上鋪上棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)（如圖丙）。比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計的示數(shù)的大小。

（1）當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動，摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，為什么_______？

（2）步驟2的設(shè)計目的是為了驗證哪種猜想的正確________？

（3）為了檢驗小王的猜想是否正確，可在上述試驗的基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟________

（4）在步驟2中，若木塊和砝碼的總重為0.5N，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動時，則砝碼與木塊摩擦力之間的關(guān)系是：（_____）

A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N

C.等于0.5N D.等于零

（5）考慮到影響摩擦力的因素教多，在上述探究過程中總要控制某些因素，使他們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系，這種研究問題方法叫做“控制變量法”想想看，在我們探究過的哪些物理問題中用到過這種方法_____？

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