【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列說法中正確的是（　�。�

A. 水的溫度達(dá)到100℃才能沸騰，在沸騰過程中吸收熱量，溫度升高

B. 水的溫度不論高低，都可以蒸發(fā)

C. 水的溫度達(dá)到100℃才能汽化

D. 水吸收的熱量越多沸點(diǎn)就越高

【答案】B

【解析】試題分析：液體沸騰特點(diǎn)：吸熱溫度不變，可知A錯；蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，B對；汽化包括蒸發(fā)和沸騰，沸騰只能在沸點(diǎn)進(jìn)行，蒸發(fā)不是，C錯；同種液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，與吸熱多少無關(guān)，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·襄陽卷】襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)智能手機(jī)，出口到南美、南亞和非洲市場。凋節(jié)手機(jī) 的音量是改變聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，她利用如圖A所示的實(shí)驗裝置來做實(shí)驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于 N的情況下，彈簧的 跟鉤碼的拉力成正比；

（2）這項研究在實(shí)際中的應(yīng)用是： ；

（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面 圖（填序號）所示的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于分子熱運(yùn)動的說法中正確的是（ ）

A. 水流速度越大，水分子的熱運(yùn)動越劇烈

B. 水凝結(jié)成冰后，水分子的熱運(yùn)動停止

C. 水的溫度越高，水分子的熱運(yùn)動越劇烈

D. 水的溫度升高，每一個水分子的運(yùn)動的速度都會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像的實(shí)驗中，當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的焦點(diǎn)時，像的大小逐漸_________，像距逐漸_______；當(dāng)燭焰在焦點(diǎn)內(nèi)逐漸靠近凸透鏡的焦點(diǎn)時，像的大小逐漸________，像距逐漸_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多）下列關(guān)于能源的說法中正確的是

A. 天然氣屬于可再生能源

B. 煤炭、石油都屬于不可再生能源

C. 原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變

D. 核電站利用核能發(fā)電，核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時溫度保持不變

B. 所有的物體放出熱量時溫度都要降低

C. 用手摸冰感到比用手摸水涼，是因為水的溫度一定比冰的溫度高

D. 蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位變換中，正確的是（ ）

A. 3.5米=3.5×100=350厘米

B. 3.5米=3.5米×100=350厘米

C. 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米

D. 3.5米=3.5×100厘米=350厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗”中。小紅與小明的實(shí)驗裝置分別如圖甲．乙所示。

（1）實(shí)驗中應(yīng)讓研究對象處于 狀態(tài)。

（2）小明的實(shí)驗方案與小紅的相比

A．有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實(shí)驗的影響

B．有效地克服了研究對象與支承面之間的支持力對實(shí)驗的影響

C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗的影響

（3）圖乙所示實(shí)驗中，小卡片的質(zhì)量要盡可能 。在小卡片靜止時，小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片將會轉(zhuǎn)動，此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須 。

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同步練習(xí)冊答案