【題目】正在玩秋千的小明,突發(fā)奇想,在樹下用繩子吊一鐵球,讓鐵球左右擺動(dòng),假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間,繩子突然斷了,鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】步入溫馨的物理考場,回想學(xué)習(xí)物理的樂趣,生活處處有物理.你早餐食用的一根油條的長度為30_____,兩個(gè)雞蛋的重力約為1_______(填上合適的物理量的單位)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是:在_________一定時(shí),_________________越大,壓力作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較________和________兩圖所示實(shí)驗(yàn),并初步得結(jié)論______________。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中,電能表是用來測定 的儀表.小剛家的電能表如圖所示,當(dāng)電路中只接入一個(gè)“220V 1500W”的電熱水壺時(shí),測得電能表的轉(zhuǎn)盤在4min內(nèi)轉(zhuǎn)過了54轉(zhuǎn),此時(shí)加在電熱水壺上的實(shí)際電壓 額定電壓(填“大于”、“小于”或“等于”),電熱水壺的實(shí)際功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下幾個(gè)溫度中,你認(rèn)為合理的是( )
A.人的正常體溫是39℃
B.沸水的溫度一定是100℃
C.適合人們洗澡的熱水溫度約為80℃
D.人感覺舒適的環(huán)境的溫度約為23℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】
A. 列車突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
B. 列車突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車
C. 列車突然加速
D. 列車突然減速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)值中最符合實(shí)際的是( )
A. 上課預(yù)備鈴響所用時(shí)間約20s
B. 教室黑板的長度是15m
C. 人正常步行1min約能走2km
D. 光在空氣中的傳播速度約為3×105m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3m所用的時(shí)間為10s.求:
(1)重物上升的速度;
(2)拉力所做的有用功;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率.
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