20、如圖所示．一支重0.4N的試管管口朝下，管內(nèi)封住適量的空氣恰好懸浮在水中，此時(shí)它受到的浮力是
0.4
N．若水溫升高，則試管將會(huì)
上浮
（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．
分析：管內(nèi)封住空氣的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，
（1）知道試管懸浮，根據(jù)物體的浮沉條件求試管受到的浮力；
（2）水溫升高時(shí)水的膨脹可以忽略不計(jì)，管內(nèi)封住空氣的體積膨脹較大，排開水的體積變大，利用阿基米德原理和物體的浮沉條件分析判斷．
解答：解：（1）∵試管懸浮，管內(nèi)封住空氣的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，
∴F浮=G管=0.4N；
（2）水溫升高時(shí)，管內(nèi)空氣的體積變大，排開水的體積變大，
∵F浮=ρ水v排g，
∴試管受到的浮力將變大；
∵試管受到的重力不變，
∴此時(shí)試管受到的浮力大于自重，試管將上�。�
故答案為：0.4，上�。�
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物體的浮沉條件、阿基米德原理，分析時(shí)忽略所封空氣的質(zhì)量、知道所封空氣的熱脹冷縮是本題的突破口．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）先調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是
便于測(cè)量杠桿的力臂長(zhǎng)
便于測(cè)量杠桿的力臂長(zhǎng)
；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，若杠桿左端偏高，則寫出一種可以在杠桿的右側(cè)采取的措施是：
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左方向適當(dāng)移動(dòng)
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左方向適當(dāng)移動(dòng)
．
（3）如圖所示，是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
2120△10
請(qǐng)將表格中“△”的所代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
2
2
．
（4）如圖甲示，要使杠桿在水平位置平衡，必須在杠桿的B處掛適當(dāng)鉤碼才可以．如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，也使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向
上
上
拉（選填：上、下或斜向下）．

（5）如果如圖乙示，把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上（P點(diǎn)），使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（4）中的
大
大
選填：大或小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?高淳縣二模）小明發(fā)現(xiàn)爸爸出差回來的包里有一支小的旅行用的“兩面針”牙膏，如圖所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示．一支重0.4N的試管管口朝下，管內(nèi)封住適量的空氣恰好懸浮在水中，此時(shí)它受到的浮力是 ________N．若水溫升高，則試管將會(huì) ________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源：2010年福建省廈門市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示．一支重0.4N的試管管口朝下，管內(nèi)封住適量的空氣恰好懸浮在水中，此時(shí)它受到的浮力是     N．若水溫升高，則試管將會(huì)     （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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