【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________________．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是___________．

A．減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 二力是否在同一直線上 A

【解析】（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小。

（2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力是否在同一直線上。

（3）小明把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響，因此同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫序號）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表 示數(shù)變小
B.電壓表 示數(shù)變大
C.電壓表 示數(shù)變大
D.電壓表 與電流表 示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）小李同學(xué)用圖（a）所示裝置研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合穩(wěn)定后，電流計指針并不偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動時，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．由此他得出結(jié)論：只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流．你認(rèn)為這個結(jié)論是（填“正確”或“錯誤”）的，如果你用此實(shí)驗(yàn)裝置操作一下，說明你的操作方法以證明你的觀點(diǎn) ．
（2）小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場中左右擺動，發(fā)現(xiàn)電流計指針來回擺動，這說明在閉合電路中感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）為了證實(shí)“磁生電”的條件，小李同學(xué)將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計組成一閉合電路，如圖（b）所示．閉合開關(guān)穩(wěn)定后，該同學(xué)觀察到電流計的指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（4）小李同學(xué)看見一副漫畫如圖（c）所示，某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風(fēng)組成的閉合電路中來回運(yùn)動，電吹風(fēng)中（選填“有”或“無”）電流通過，該電吹風(fēng)（選填“能”或“不能”）正常工作，圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹起是（選填“可信”或“不可信”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某電熱水壺及其銘牌，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用這只電熱水壺裝滿25℃的水，電熱水壺正常工作時將水燒開需要6min40s．
（1）你認(rèn)為該電熱水壺應(yīng)該使用兩孔插座還是三孔插座，為什么？
（2）該電熱水壺正常工作時電流多大？
（3）把電熱水壺中的水燒開，水需要吸收多少熱量？
（4）計算該電熱水壺的熱效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個完全相同的棋子A和B，在水平桌面上進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，此時棋子B與A的像重合．下列于這個實(shí)驗(yàn)說法錯誤的是（ ）
A.將棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板，蠟燭B仍能與A的像重合
B.將玻璃板上端PQ繞軸MN轉(zhuǎn)動，在水平桌面上移動棋子B，B與A的像將無法重合
C.如果只將玻璃板沿軸MN向左平移，仍能看到棋子B與A的像重合
D.如果在玻璃板和棋子B之間放一塊木板，仍能看到棋子B與A的像重合

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動的工作原理是 ． 拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動物園游玩時,發(fā)現(xiàn)了大象行走(兩腳著地)時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印。同學(xué)們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷往容器中裝小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等,然后又用蠟澆注了腳印的模型。回到學(xué)校后測得該容器的底面積為1×103m2,容器和小鋼珠的總重力為400N.測得腳印模型的質(zhì)量是1.8kg,平均厚度為0.04m(蠟的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強(qiáng)為___Pa.

(2)大象的重力約為___N.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國游客在日本搶購馬桶蓋的消息引發(fā)國人熱議，其實(shí)這款馬桶蓋為中國杭州生產(chǎn)．說明書部分內(nèi)容和加熱電路圖如圖所示．閉合開關(guān)S保溫座圈開始加熱，再閉合開關(guān)S0洗凈裝置噴出熱水．[已知C水=4.2×103J/（kg℃）]試問：

額定電壓

220V

洗凈裝置

出水量

0.8kg/min

加熱功率

1600W

保溫座圈功率

50W


（1）R2的阻值是多少？
（2）若洗凈裝置噴水時將水由20℃加熱到40℃，該裝置加熱的效率是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案