【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________.
(2)有如下玻璃板,選擇哪種比較好? (______)
A.淺色的薄玻璃板 B.淺色的厚玻璃板 C.深色的薄玻璃板 D.深色的厚玻璃板
(3)小明用左手將放在玻璃板前的A蠟燭點(diǎn)燃,在玻璃板中的看到人是用_____(選填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
(4)小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)看到_____________現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明已找到像的位置,由此可以得出的初步結(jié)論是____________________.
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____________________________________.
【答案】確定像的位置 C 右 蠟燭B好像被點(diǎn)燃 像和物大小相等 將對(duì)應(yīng)的像和物點(diǎn)相連,判斷連線和鏡面是否垂直;并測(cè)出對(duì)應(yīng)的像距和物距,比較像距是否等于物距。(或沿平面鏡位置對(duì)折)
【解析】
(1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和平面鏡對(duì)比度越大,物體越亮,物體的像越清晰.
從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像和保證實(shí)驗(yàn)效果這個(gè)角度去分析此題.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知,像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知;小明用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,則像是用右手點(diǎn)燃蠟燭的;(4)平面鏡成像的特點(diǎn):物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)的操作步驟.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置(或比較像和物的大小);(2)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮,使用深色的玻璃板燭焰的像會(huì)更清晰;
因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板。故應(yīng)選C;(3)鏡中的左手的像與左手在同一直線上,相對(duì)于小明是左邊,但是因?yàn)槭窃阽R子里,人物就要左右顛倒,所以小明用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右手點(diǎn)燃蠟燭的。(4)本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。(5)他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是()
A. 固態(tài)酒精是非晶體
B. 在﹣117℃時(shí),酒精處于液態(tài)
C. 酒精在沸騰過(guò)程中吸熱但溫度不變
D. 酒精溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量沸水的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于平面鏡成像,下列說(shuō)法正確的是
A. 比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像
B. 物體在平面鏡中所成的像一定是等大的虛像
C. 平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞,是因?yàn)橄癖任矬w離平面鏡更遠(yuǎn)
D. 物體靜止不動(dòng),把豎直放置的平面鏡沿豎直方向上下移動(dòng),像不動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______、像和物到玻璃板的距離______.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?______.
A、保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù).
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,是_____℃.
(2)由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是__________(升高\(yùn)降低\保持不變”),在這兩個(gè)過(guò)程中都________(需要\沒(méi)有)吸熱.
(3)水沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是水蒸氣遇冷后_____成的小水珠(填物態(tài)變化名稱).
(4)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因________________________(寫出一條即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究( )
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中。用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音是由管內(nèi)空氣柱______產(chǎn)生,通過(guò)______傳入人耳的,上下推拉“活塞”,聲音的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)發(fā)生改變。下圖乙是禁止鳴笛的標(biāo)志,這是在______減弱噪聲,人們確認(rèn)鳴笛聲是根據(jù)笛聲的______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)識(shí)別。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為0~0.6 A,電壓表的量程為0~3 V,定值電阻的規(guī)格為“10 Ω 0.5 A”,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20 Ω1A”.閉合開(kāi)關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4~0.9 W
B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2~0.5 A
C. 變阻器R2接入電路的阻值允許的變化范圍為2~20 Ω
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2~3 W
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