【題目】在國(guó)際單位制中，力的單位是_______，簡(jiǎn)稱(chēng)_____，符號(hào)______。

【答案】 牛頓 牛 N

【解析】在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重力為3N的實(shí)心鐵塊A，與一實(shí)心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部，底部水平，如圖所示．實(shí)心木塊的密度為0.6×103kg/m3 ， 邊長(zhǎng)為10cm．求：

（1）實(shí)心木塊的重力；
（2）實(shí)心木塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（3）若不斷緩慢向容器中倒水，直到水注滿(mǎn)容器；當(dāng)木塊穩(wěn)定時(shí)，木塊露出水面的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將掉在地面上的物理書(shū)撿起來(lái)放在課桌上，他對(duì)課本所做功最接近于（　�。�

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·三明卷】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開(kāi)始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p-t圖像如圖乙所示。則下列描述正確的是（ ）

A．抽氣過(guò)程中，三節(jié)管中的氣體流速相同

B．實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101．0kPa

C．0～4s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大

D．圖像③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心球，其密度分別為水的密度的2倍和5倍．把它們分別掛在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端，然后將兩球完全浸沒(méi)在水中，此時(shí)兩球所受浮力之比為 ， 兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·揭陽(yáng)卷】圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0．3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F的隨時(shí)間t變化的圖像（取水的密度為ρ＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）長(zhǎng)方體A的高度。

（2）長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力。

（3）長(zhǎng)方體A的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

C. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s D. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平衡狀態(tài)包括_____________狀態(tài)和______________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】下圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越 ，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中，其機(jī)械能 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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