我們?nèi)祟惿钤谝粋充滿聲音的世界中,人們通過聲音交換信息、交流情感。但隨著人類的活動,產(chǎn)生了一種新的污染——噪聲污染。
(1)吉他和吸塵器都能發(fā)出聲音,但這兩種聲音是截然不同的。請指出圖中哪幅圖表示樂音,哪幅圖表示噪聲?并指出兩者的區(qū)別。
 
                                                                             
(2)噪聲大小的重要標(biāo)志之一是它的響度。通常人們用聲強等級來表示聲音的大小,其單位名稱是       ,符號為dB。
(3)科學(xué)家通過實驗證明:40m寬的林帶可使噪聲減少15~20dB,科學(xué)家們提出:請不要把落在地上的樹葉掃光。你認為這是出于什么因素考慮的?
(1)A是樂音,B是噪聲。振動具有一定的規(guī)律是樂音的基本特征。
(2)分貝
(3)因為真正起消音作用的不是樹上的葉子,而是森林底部腐爛了的葉層)
(1)從物理學(xué)的角度看,樂音是發(fā)聲體做規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音;噪聲是由于發(fā)聲體的雜亂無章的振動而發(fā)出的聲音;故A是樂音,B是噪聲。
(2)聲音大小聲強的單位是:分貝
(3)林帶可以減少噪聲,起到作用的是森林底部腐爛了的葉層,所以科學(xué)家們提出:請不要把落在地上的樹葉掃光
故答案為:(1)A是樂音,B是噪聲。振動具有一定的規(guī)律是樂音的基本特征。(2)分貝
(3)因為真正起消音作用的不是樹上的葉子,而是森林底部腐爛了的葉層)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小華在家里修理桌子時,有敲擊物體的聲音,為了避免干擾隔壁的小明學(xué)習(xí),小華采取了三種方案:①在被敲擊的地方墊上一塊抹布;②把門窗關(guān)閉嚴(yán)實;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。在上述的三種方案中,①是在          處控制噪聲;②是在                中控制噪聲;③是在       處減弱噪聲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標(biāo)志,從1997年6月1日起,汕頭市中心城區(qū)分步實行禁鳴喇叭,請你在下列方法中,選出與這種控制噪聲的方法相同的是:
A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板
C.工人戴上防噪聲耳罩D.上課時關(guān)閉教室的門窗

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在大城市的市區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴喇叭是通過____________減弱噪聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題:
實驗步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù):

回答問題:
(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越____(選填“大”或“小”)的原理.
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______(選填“強”或“弱”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間里機器的轟鳴聲 ②劇場里京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥叫聲 ④裝修房子時的電鉆聲 ⑤婚慶時的爆竹聲 ⑥山間小溪潺潺的流水聲其中屬于噪聲的是(   )
A.①④B.①②⑤C.①④⑤D.①③④⑤

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了使同學(xué)們有一個較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,小明和幾個同學(xué)討論了一些措施,其中不能減弱噪聲的是( 。
A.讓教學(xué)樓周邊立個“請勿大聲喧嘩”的警示牌
B.在教學(xué)樓周邊種上樹
C.加裝一個噪聲顯示器
D.車過教學(xué)樓旁邊時禁鳴喇叭

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題


A         B        C       D

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_________到_________.

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同步練習(xí)冊答案