17．如圖是“混合動力汽車”原理結(jié)構(gòu)的示意圖，該車行使過程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是（　　）
A．汽油發(fā)動機(jī)B．電池C．發(fā)電機(jī)D．電動機(jī)

分析 “混合動力電動汽車”是消耗了電能得到機(jī)械能，據(jù)此來判斷各選項中的描述是否相符．

解答 解：
“混合動力電動汽車”在工作過程中消耗電能獲得機(jī)械能，是依靠電動機(jī)實現(xiàn)這一能量的轉(zhuǎn)化，故D正確．
故選D．

點評 本題考查電動機(jī)能量的轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，用定滑輪將重20N的鉤碼勻速向上提升（不計摩擦和繩重），則需要拉力F=20N，如果將定滑輪改成動滑輪提升同一重物，機(jī)械效率將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．在2014年中考體能測試中，小明同學(xué)選擇跳繩．得知他的體重為50kg，他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm．假設(shè)他每跳一次所用的時間相等．則：
（1）他每跳一次克服重力做功多少？
（2）他跳繩時的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．運動員將靜止的足球踢出，足球沿水平地面向前運動了一段距離后停下來，那么正確的說法是（　�。�
A．腳對足球的力使足球由靜止開始運動
B．足球運動時重力對足球做了功
C．足球所受摩擦力不會改變足球的運動狀態(tài)
D．足球最終停止運動是由于失去了腳的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．石油是我市主要的礦產(chǎn)資源，石油化工對實施黃藍(lán)國家戰(zhàn)略發(fā)揮著重要作用．某化工企業(yè)以石油為原料，研發(fā)出一種密度比水小、強度大的復(fù)合材料，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．為了測量這種復(fù)合材料的密度，實驗室提供了如下器材：一小塊形狀不規(guī)則的復(fù)合材料樣品、量筒、燒杯、溢水杯、彈簧測力計、細(xì)線、長鋼針、適量水（所給器材數(shù)量充足）．請利用所給器材，設(shè)計測量小塊復(fù)合材料樣品密度的實驗方案．（g和水的密度ρ水為已知量．）
（1）從上述器材中選出實驗所需器材；
（2）實驗步驟；
（3）樣品密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{F}{gV}$（用測量的物理量和已知量的符號表示）；
（4）這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點：密度小，可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個相同的小球分別放入液體中，小球靜止時位置如圖所示，此時液面相平．則（　　）
A．甲中液體密度比乙中液體密度小
B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大
C．取出小球后容器底部壓強變化量較小的是甲
D．取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（　　）
A．玻璃棒和驗電器都帶負(fù)電荷B．玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負(fù)電荷
C．用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D．金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，列車工作需用大功率電動機(jī)提供動力、列車到站前停止供電，電動機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電，此過程中車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下進(jìn)行機(jī)械剎車，下列說法正確的是（　�。�
A．減速發(fā)電過程中是應(yīng)用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理
B．機(jī)械剎車過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．進(jìn)站前停止供電，列車仍能繼續(xù)前行是由于受到慣性力的作用
D．加速行駛過程是由電動機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．手機(jī)已經(jīng)成為人們必備的通訊工具．它是通過電磁波傳遞信息的．隨著手機(jī)充電技術(shù)的不斷發(fā)展，無線充電、太陽能充電等先進(jìn)技術(shù)逐步走入我們?nèi)粘Ｉ钪校覉D是一款手機(jī)無線充電實物圖，在給手機(jī)充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．人類是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中利用能量，而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的，因此可利用的能源是有限的．

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