（2012?衡陽）當(dāng)喇叭里響起“你和我，心連心，共住地球村…”的歌聲時(shí)，小紅大聲說：“是劉歡在演唱！”她做出判斷的原因是：不同演員的聲音的（　�。�
分析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．
解答：解：不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來分辨不同人的聲音的．
故選D．
點(diǎn)評：解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?衡陽）在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?衡陽）在“用天平和量筒測金屬塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）調(diào)好天平后，將把金屬塊放在天平的左盤中，砝碼放在右盤中，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼數(shù)及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲示，再把金屬塊放入裝有20ml水的量筒內(nèi)，量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示，則金屬塊的密度是
8.9×103
8.9×103
kg/m3．
（2）為了盡可能提高實(shí)驗(yàn)精確度，請比較A、B兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為
B
B
（填“A”或“B”）同學(xué)的方案比較好．
方案一：A同學(xué)先測出金屬塊的體積，再測出金屬塊的質(zhì)量，最后求出密度．
方案二：B同學(xué)先測出金屬塊的質(zhì)量，再測出金屬塊的體積，最后求出密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?衡陽）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)利用如圖甲所示的電路測量海水的深度，其中R1=2Ω是一個(gè)定值電阻，R2是一個(gè)壓敏電阻，它的阻值隨所受壓力F的變化關(guān)系如圖乙所示，電源電壓保持6V不變，將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個(gè)硬質(zhì)形絕緣盒中，放入海水中保持受力面水平，且只有一個(gè)面積為0.02m2的面承受海水壓力．（設(shè)海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）當(dāng)A示數(shù)為0.2A時(shí)，壓敏電阻R2的阻值是多少？
（2）如圖乙所示，當(dāng)壓敏電阻R2的阻值為20Ω時(shí)，求此時(shí)壓敏電阻R2所處的海水深度是多少？
（3）若A的最大測量值為0.6A，則使用此方法能測量出海水的最大深度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?衡陽）如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（　�。�

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