【題目】關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定升高

B. 物體運動的越快，物體的內(nèi)能越大

C. 同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大

D. 溫度越高的物體，所含的熱量越多

【答案】C

【解析】試題分析：A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大，溫度可能升高，也可能不變，例如晶體融化的過程，吸熱但溫度卻不變。C。 同一物體的質(zhì)量和狀態(tài)一定時，溫度越高，內(nèi)能越大，選項正確；B．物體的內(nèi)能和物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，跟速度沒有關(guān)系，B不符合題意；D，熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

（1）3×10﹣3km= mm= um= nm；

（2）360min= s= h．

（3）15m/s= km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在實驗探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對瓶中液體加熱�，F(xiàn)有如下課題：

A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力

C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）。該實驗中，用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。

（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快，表明該實驗條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

（3）在探究課題C時，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開啟啤酒瓶的瞬間伴有“嘭”的一聲，瓶中有一股“白煙”冒出，試解釋這一現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人站立于平面鏡前3m處，如果此人以0.5m／s的速度向鏡面走去，經(jīng)過1秒鐘人

與像的距離是：（ ）

A．3m B．0.5m C．3.5m D．5m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的

A．直線傳播 B．漫反射

C．鏡面反射 D．折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隙

B．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動

C．破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力

D．兩個表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來——分子間存在引力

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同步練習(xí)冊答案