【題目】小柯家新添了一臺(tái)變頻空調(diào)，部分參數(shù)如下表所示。當(dāng)室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時(shí)，變頻空調(diào)一開(kāi)機(jī)，即以最大功率工作，使室溫迅速達(dá)到設(shè)定溫度；當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度后，空調(diào)的制冷（熱）功率隨之減小，以維持室溫基本不變。該空調(diào)另設(shè)電輔熱功能，可以輔助制熱，以彌補(bǔ)單靠空調(diào)壓縮機(jī)工作制熱不足的問(wèn)題。

（1）空調(diào)接人家庭電路后，與其他用電器_______聯(lián)。

（2）假設(shè)該空調(diào)開(kāi)機(jī)后以最大制冷功率工作0．5h，使室溫降至設(shè)定溫度。然后，空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h，全過(guò)程空調(diào)消耗的電能為1.9k·Wh。求

①前0.5h空調(diào)消耗的電能_________。

②后2.5h通過(guò)空調(diào)的電流_______。

【答案】 并 0.8kWh 2A

【解析】（1）家電電器因?yàn)橐?dú)立工作互不影響，所以都是并聯(lián)的，故空調(diào)接人家庭電路后，與其他用電器并聯(lián)。

（2）以最大制冷功率工作0．5h，消耗的電能為：

則以某一恒定的功率工作2.5h，消耗的電能為：

這一恒定功率的大小為：

由可得，后2.5h通過(guò)空調(diào)的電流：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑的目的是_____．

（2）怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”？方法是：比較_____．

（3）怎樣得到“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車將_____．

（4）若要利用該實(shí)驗(yàn)裝置探究動(dòng)能的影響因素，除需要一個(gè)木塊外，還需增加的器材是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)中，小雪選用長(zhǎng)80 cm、內(nèi)徑10 mm的均勻玻璃直管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在管內(nèi)注滿水，在管的下方用注射器注入小氣泡．測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過(guò)程中的速度.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______________．

(2)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用“實(shí)心圓點(diǎn)”在圖中標(biāo)出不同時(shí)刻氣泡的位置，并將這些點(diǎn)用光滑曲線連接起來(lái).

（_______）

時(shí)間t/s

路程s/cm

0

0

4

12

8

24

12

36

16

48

20

60

(3)分析以上探究過(guò)程，小氣泡的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是__________________________.

(4)曉彤在小雪實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改動(dòng)，利用10 cm長(zhǎng)的試管做實(shí)驗(yàn)，用注射器分三次向試管內(nèi)注入不同的小氣泡，獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)后，畫(huà)出圖像如圖所示，并求出速度的平均值．請(qǐng)你對(duì)曉彤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理評(píng)價(jià) ___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整___________

（2）正確連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無(wú)誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（3）排出故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為________W。

（4）測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（5）測(cè)量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是______________。

（6）圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖，測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對(duì)電路的影響，該電路主要是由于所測(cè)___（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知

A. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且 ρ丙＞ρ水

B. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙＝ρ水

C. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

D. ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為空氣沒(méi)有“重量”，真空是不存在的。

材料二：至少?gòu)?/span>1614年開(kāi)始，伽利略卻認(rèn)為空氣是有重量的。他的同事兼學(xué)生托里拆利在1643年做了如圖實(shí)驗(yàn)：把一端封閉的長(zhǎng)玻璃管裝滿水銀倒置在一個(gè)敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重復(fù)了這一實(shí)驗(yàn)。

材料三：在17世紀(jì)中葉，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的回答都有代表性的支持者和反對(duì)者（如下表）：

（1）一些反對(duì)者認(rèn)為，由于管內(nèi)水銀產(chǎn)生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降。為了反駁這一觀點(diǎn)，帕斯卡同時(shí)拿出酒和水，詢問(wèn)反對(duì)者：用酒和水做托里拆利實(shí)驗(yàn)，酒柱與水柱哪個(gè)液面下降得更多？反對(duì)者們認(rèn)為酒的液面下降得更多，原因是_____________________。但是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻是水柱液面下降得更多。

（2）另一些反對(duì)者認(rèn)為，由于管內(nèi)遺留了少量空氣，オ使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長(zhǎng)、不同直徑的玻璃管進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)，如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，就可以反駁反對(duì)者們的觀點(diǎn)。

（3）下列關(guān)于科學(xué)本質(zhì)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的描述，正確的有（______）

A．公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點(diǎn)

B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要努力得到和前人一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C．科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程

D．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱物體A的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，再將該物體放到盛有70cm3水的量簡(jiǎn)中，量筒中的水面如圖乙所示，請(qǐng)將物體A的質(zhì)量和體積記錄在表一內(nèi)：

表一

物體

A

B

C

質(zhì)量/g

_____

14.6

21.6

體積/cm3

_____

5.4

8.0

表二

物體

D

E

F

質(zhì)量/g

9.0

20.3

15.5

體積/cm3

5.0

7.5

8.6

（2）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出圖象

（______）

（3）觀察圖象并得出結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了以下實(shí)驗(yàn)：

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；

②用手拿著這個(gè)蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒(méi)在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上��；

③將一個(gè)鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉；

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖象如圖丙所示。

（1）裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_____N。

（2）BC段說(shuō)明物體受到的浮力大小與浸沒(méi)的深度_____（選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)）。

（3）在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為_____N。

（4）小陳認(rèn)真分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn)，物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關(guān)，其中上浮的條件是_____。

（5）若圓柱形容器的底面積為100cm2，在乙圖中，當(dāng)玻璃瓶浸沒(méi)后，水又對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了_____Pa。

（6）細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上還標(biāo)有100ml的字樣，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重力，如圖丁所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.1N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)他算出了鐵塊的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

(1)氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm，所用的時(shí)間為7 s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為____________

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較__________(選填”快”或“慢”)．

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