【題目】關(guān)于家庭安全用電，下列說法正確的是（ ）

A.空氣開關(guān)“跳間”的原因，一定是發(fā)生了短路

B.空氣開關(guān)“跳闡”后，可立即合上

C.使用試電筆辨別零線和火線時，手不能接觸筆尾金屬體

D.人體觸電時，漏電保護(hù)器可保護(hù)人體安全

【答案】D

【解析】

A．空氣開關(guān)跳閘的基本原因是：所帶負(fù)荷超限了，一般情況是：短路或負(fù)荷過重，故A錯誤；

B．空氣開關(guān)“跳閘”，可能是發(fā)生了短路，也可能是用電器總功率過大，找到原因后再閉合開關(guān)，故B錯誤；

C．使用測電筆辨別零線和火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，才能辨別出火線或零線，故C錯誤；

D．人體觸電時，漏電保護(hù)器會斷開，可保護(hù)人體安全。故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金屬鋨的密度為22.6×103kg/m3；中子星每1cm3的物質(zhì)有1013g；脈沖星核密度為1015g/cm3，超巨星密度是氫氣密度的十七萬分之一．上述物質(zhì)密度最大的是（ ）

A．超巨星 B．脈沖星核 C．中子星 D．金屬鋨

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“花餑餑”是山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于蒸餑餑的過程，說法錯誤的是（　�。�

A.燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為餑餑的內(nèi)能

B.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度保持不變

C.用做功的方法增大了餑餑的內(nèi)能

D.餑餑香氣四溢說明分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）由圖1可知，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向（填“上”或“下”）移動．
（3）如圖2所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的點，此成像規(guī)律應(yīng)用在上（填一種器材名稱）．
（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間（如圖3所示），小明移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動透鏡和光屏位置的前提下，小華應(yīng)將蠟燭向（左/右）移動，或者換用焦距更（大/�。┑耐雇哥R．
②下列四個選項中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是。

A．乙甲 B．丙甲 C．乙丁 D．丙�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和水測量蹦蹦球的密度．
（1）使用天平時，首先把天平放在水平工作臺上，將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)．
（2）為測量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上，在右盤上加兩個砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡．他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．
他松開手中的細(xì)線后，測出的總質(zhì)量為66.8g，則該球的密度是kg/m3 ．
（3）你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積，誤差是否更小些？ 答： ． 你的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）
A.甲、丁
B.丙、丁
C.乙、丙
D.甲、乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，運動員在進(jìn)行蹦床比賽，運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落在蹦床上，直至最低點的過程中．不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A.運動員彈離蹦床以后，蹦床對運動員做了功
B.到達(dá)最高點時運動員的速度為零，受力平衡
C.運動員下落到最低點時，運動員的動能最大
D.在下落過程中，運動員所受的重力做功先快后慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前人們正致力于開發(fā)太陽能、核能、鳳能、海洋能、氫能……其中核能是______（選填“可再生”或“不可再生”）能源，核電站利用原子核______（選填“聚變”或“裂變”）釋放的能量發(fā)電，電能屬于______（選填 “一次能源” 或“二次能源”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度計是用來測量液體密度的儀器，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，密度計靜止時，兩種液體的深度相同，如圖所示，甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲和p乙，密度計受到的浮力分別為F甲和F乙，則（ ）

A．p甲＜p乙 F甲=F乙 B．p甲＜p乙 F甲＞F乙

C．p甲＞p乙 F甲=F乙 D．p甲＞p乙 F甲＜F乙

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同步練習(xí)冊答案