圖14所示，把兩個(gè)鉛柱的端面磨平，將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊后能吊住大鉤碼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在          。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V  1100W”字樣。

（1）電飯鍋正常工作時(shí)，它的電阻是多少Ω？

（2）在電飯鍋內(nèi)倒入質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水，若把這些水加熱到80℃，水最少需要吸收多少熱量？ [c水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）為了加熱這些水，電飯鍋正常工作了10min，它產(chǎn)生了多少熱量？

（4）是什么原因?qū)е拢?）與（3）中兩個(gè)熱量值不相等？（說(shuō)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


外形和額定電壓完全相同的兩只燈泡串聯(lián)在電路中，正常工作一段時(shí)間后，其中一只燈泡因燈絲燒斷使電路停止工作。為了查找出燒斷燈絲的燈泡，小明建議用電流表對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)，具體方案如圖19所示。小陽(yáng)建議用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，具體方案如圖20所示。請(qǐng)對(duì)以上兩種方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（1）你認(rèn)為 方案更好；（選填：“小明”或“小陽(yáng)”）

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由： 。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是 

A. 家庭電路中只有發(fā)生短路，才會(huì)使電路中電流過(guò)大

B. 只要不接觸高壓電線路或設(shè)備就不會(huì)發(fā)生觸電事故

C. 有金屬外殼的家用電器要接地線，是為了保證使用安全

D. 使用試電筆時(shí)，為避免觸電，不能用手接觸到試電筆上任何金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電荷之間存在相互作用力，同種電荷相互     。（選填“排斥”或“吸引”）  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明測(cè)量一塊木塊的邊長(zhǎng)如圖17所示，則其測(cè)量值為 cm。

如圖18所示，電阻箱兩接線柱間的電阻值為 Ω。

如圖19所示的通電螺線管N極在 端。（選填“左”或“右”）

如圖20所示，一木塊沿斜面加速下滑，O點(diǎn)為木塊的重心，OA、OB為兩根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段 。

如圖21所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夏同學(xué)向上提靜止在桌面上的金屬板，并用傳感器測(cè)量拉力和桌面受到的壓強(qiáng)，收集到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p和拉力F的關(guān)系：p=                    。

F/N

2

4

6

8

10

12

p/×103Pa

12

10

8

6

4

2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于新材料及能源的說(shuō)法中，正確的是   

  A．超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器

   B．半導(dǎo)體可用來(lái)制作LED燈的發(fā)光二極管

   C．煤碳、石油、天然氣、太陽(yáng)能都是不可再生能源

   D．用納米技術(shù)制作的納米陶瓷具有硬度低，耐高溫，耐腐蝕等性能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，小海把一個(gè)重10 N的物體用細(xì)線懸掛后讓其浸入水中，當(dāng)把物體的一半浸入水中時(shí)，細(xì)線對(duì)物體的拉力為F1=8 N，如圖甲所示，當(dāng)把物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，細(xì)線對(duì)物體的拉力為F2，如圖乙所示，則下列判斷正確的是

A．F1：F2=2：1

B．物體的體積為2×10-4 m3

C．物體的密度為2.5×l03 kg/m3

D．因?yàn)樗牧繘](méi)變，所以兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案