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15．如圖所示的電路中屬于并聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條，各元件順次逐個連接，并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器并列連接，工作時互不影響，據此來結合電路圖進行判斷．

解答 解：A、分析該電路圖可知，此圖有三條電流的路徑，即為并聯(lián)電路，故A正確；
B、分析電路圖可知，此圖中電流有兩條電流的路徑，即并聯(lián)電路，故B正確；
C、分析可知，此圖中有兩條電流的路徑，即并聯(lián)電路，故C正確；
D、此圖中兩個燈泡并聯(lián)后和滑動變阻器串聯(lián)，所以是一個混連電路，故D錯誤；
故選ABC．

點評 明確串并聯(lián)電路的特點，根據串聯(lián)電路只有一條路徑，并聯(lián)電路有多條路徑，可對電路圖的連接情況做出判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．感受身邊的物理--小曉同學對一些物體的重力進行了估測，你認為其中不可能的是（　　）
A．一名中學生約重400NB．一只雞蛋所受的重力約為0.5N
C．最新款蘋果手機約重2ND．一只普通的蘋果約重為0.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究水的沸騰”實驗中：
（1）某同學的操作示意圖如圖甲所示，其錯誤是溫度計的玻璃泡碰到燒杯底．
時間/min01234567
溫度/℃84889698989898
（2）改正錯誤后，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據記錄如上表．第2min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該讀數(shù)為92℃．分析上表中數(shù)據可知水的沸點是98℃．
（3）請歸納出水沸騰時的特點 （寫出兩點）：
特點一：水沸騰時吸熱但溫度保持不變；．
特點二：水沸騰時水的表面和內部同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象．
（4）探究結束后，四位同學分別繪制了水的溫度和時間關系的曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關系的是B

（5）為了節(jié)省從開始加熱到水沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l合理的建議：減少水的用量（提高水的初溫，用外焰加熱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在《物體內能的改變》這節(jié)課上，有如下實驗：一個厚壁玻璃瓶內裝有少量的水，瓶里的空氣中有水蒸氣．如圖所示，用打氣筒往瓶里打氣，當瓶塞被崩起時，可以看到什么現(xiàn)象？并解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在家庭電路中，已經有5盞電燈發(fā)光，若熄滅其中的一盞燈，則電路的（　�。�
A．總電阻減小B．總電流增大C．總電阻增大D．總電壓增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．甲、乙兩個帶電物體相互排斥，若乙物體帶正電荷，則甲物體帶正電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，要使L1和L2組成串聯(lián)電路，應閉合的開關是S3；若要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路，應閉合開關S1、S2，同時閉合開關S1、S3是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，此電阻箱的電阻值為：4658Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明和他的同學在探究并聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時，在進行小組總結時出現(xiàn)了爭論．甲組同學說：“兩條支路中的電流是相等的”，而乙組的同學說．“兩條支路的電流是不相等的”．為了證明哪組結論正確，老師把他們分成兩組進行了如下的研究，甲組所用的是兩個型號相同的燈泡，乙組所用的是兩個型號不相同的燈泡．如圖所示，將兩個燈泡并聯(lián)起來接到電源上，分三次把電流表接入，分別測量流過A、B、C各點的電流．測出三次的電流值I1、I2、I3如表所示．
 甲組
I1/AI2/AI3/A
0.160.160.32
乙組
I1/AI2/AI3/A
0.160.240.4
對以上數(shù)據，小明進行了歸納分析，得出了結論．
（1）小明同學可以得出一個什么結論？
（2）小明在上述探究過程中采用了怎樣的思維程序．

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