13.下列現(xiàn)象與所應(yīng)用物理知識的對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是(  )
A.三峽船閘--連通器原理
B.鉛垂線--重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C.高壓鍋--沸點與氣壓的關(guān)系
D.冬天用熱水循環(huán)取暖--水的比熱容大

分析 根據(jù)已有知識,分析每一個應(yīng)用所對應(yīng)的物理知識,可逐一做出判斷.

解答 解:A、三峽船閘利用了連通器原理,是世界上最大的人造連通器,說法正確;
B、鉛垂線利用了重力的方向豎直向下,而不是重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì),說法錯誤;
C、高壓鍋利用沸點與氣壓的關(guān)系,氣壓越大時,沸點越高,說法正確;
D、冬天用熱水循環(huán)取暖,利用了水的比熱容大,在同等情況下,可以放出更多的熱,說法正確.
故選B.

點評 本題考查了連通器、鉛錘線、高壓鍋的應(yīng)用,以及水的比熱容的特點與應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識與生活的聯(lián)系,值得我們關(guān)注.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,燒杯中裝有Ba(OH)2溶液,將兩根碳棒插入杯中并用導(dǎo)線將碳棒、電流變、滑動變阻器、開關(guān)和電源練成電路,閉合開關(guān)、電流變示數(shù)為0.1A.如果向燒杯中滴加一些相同濃度的稀硫酸,二者剛好完全反應(yīng),反應(yīng)方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O,則電流表示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),其效果相當(dāng)于將滑動變阻器的滑片向下滑動.(選填“上”、或“下”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.《揚子晚報》2004年5月21日A4版報道了一則新聞(標(biāo)題:氮氣泄露,夏現(xiàn)冬景).
本報訊:昨晚,南京市建寧路上一停車場內(nèi)發(fā)生氮氣泄露事故,現(xiàn)場周圍“寒氣”逼人,車廂掛起冰柱,地面結(jié)了厚厚一層冰.
昨晚10點左右,建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現(xiàn)停車場里一輛大型槽罐車尾部不斷冒出白煙,并且越來越大,當(dāng)他走過去一看,被現(xiàn)場的情景嚇了一跳,只見車尾部開始結(jié)冰,車廂下端已經(jīng)有大約10cm長的冰柱,而液體剛滴到地面上就開始結(jié)冰,不久地面上就是一層厚厚的冰.原來,這輛屬于南京氣體產(chǎn)品公司的槽罐車滿載液態(tài)氮氣,車尾部冒出的白煙就是車罐內(nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露的表現(xiàn).據(jù)介紹,氮氣具有快速制冷的效果,如果有足夠多的氮,可以在很短的時間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50℃,情況比較危險…
小盼是個愛動腦筋的好孩子,閱讀了這則新聞后,提出了下面的問題,你能幫她解答嗎?
(1)氮氣是空氣的主要成分,常溫常壓下是氣態(tài),可槽罐車的車罐里怎么會出現(xiàn)液態(tài)氮?這樣將氣體進行液化有何好處?
(2)車罐內(nèi)液體氮發(fā)生泄露時為何會冒出“白煙”?
(3)根據(jù)所學(xué)的物理和自然知識,文中似乎有兩處不妥,你能指出來并加以改正嗎?
(4)發(fā)生此事時,如果你正好在現(xiàn)場,你打算怎么做?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.幾個粗細、長短都不相同的鐵制實心圓柱體,把它們豎直放在水平地面上,則它們對地面產(chǎn)生的壓強較大的是( �。�
A.較細的鐵質(zhì)圓柱體B.較長的鐵質(zhì)圓柱體
C.質(zhì)量較大的鐵質(zhì)圓柱體D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.比較甲、乙,可得出結(jié)論通電導(dǎo)線周圍存在著磁場;
比較甲和丙,可得出結(jié)論通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某次裝卸中,小明需要將直立的空油桶(如圖)沿D點向右推翻,試在圖丙中作出推翻空油桶所需的最小力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是( �。�
A.電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
B.電功率是表示電流做功快慢的物理量
C.用電器的額定功率越大,做功的效率就越高
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究平均速度的測量:
過程表格如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時間,計算出相應(yīng)的平均速度.實驗數(shù)據(jù)如下:

路段路程s/m時間t/s
AB0.961.2
AC0.480.7
結(jié)論方法小車通過全程的平均速度是0.8 m/s.
用刻度尺和停表測量小車的平均速度,運用的科學(xué)方法是組合法.
問題討論在上述過程中,為了測出下半程的平均速度,小雨將小車重新放在C點,讓小車自由運動到B點,
進行求解.這樣得到的值比實際平均速度值要小.
(2)探究牛頓第一定律:
過程如圖所示,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車在木板表面上運動狀態(tài)改變得最慢.
作圖請畫出小車沿斜面下滑時的受力示意圖.
結(jié)論
方法
若運動的物體不受力的作用,將保持勻速直線運動狀態(tài).
在實驗的基礎(chǔ)上,通過理想化推理得出結(jié)論,運用的科學(xué)方法是逐漸逼近法.
問題討論用彈簧測力計拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)在毛巾
表面上彈簧測力計的示數(shù)最大,說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.汽車勻速上坡的過程中機械能如何變化?(不計燃油損耗)
答:在上坡過程中,汽車質(zhì)量不變,速度不變,所以動能不變,高度增加,重力勢能增加,機械能增加.

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同步練習(xí)冊答案